No passado dia 7 de dezembro os alunos do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Desporto foram assistir ao Torneio do Eixo Atlântico, promovido pela Câmara Municipal de Gaia e pelo Clube Taebox. Tanto na qualidade de assistentes, bem como na participação da organização do evento, os nossos alunos tiveram a oportunidade de desenvolverem competências de trabalho em equipa, espírito colaborativo e ética desportiva.
Esta atividade foi de certeza uma aprendizagem para todos os envolvidos !

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No âmbito do programa Erasmus e com o intuito de levar os alunos a se orientarem numa cidade europeia, nos dias 15, 16 e 17 de dezembro as turmas de 11º ano dos cursos profissionais de Multimédia e Cozinha e Pastelaria realizaram uma visita de estudo a Ourense e à província de Pontevedra, acompanhados por 5 professores e o Diretor do agrupamento.
Tendo como pontos altos as visitas às piscinas termais em Ourense, o porto de pesca com o seu viveiro de marisco e as luzes de Vigo, a visita passou ainda pela cidade fortificada de Valença do Minho, pelo forte medieval de Baiona e pelo monte e castro de Santa Trega, em A Guarda.
Foram três dias repletos de emoções e aprendizagens para todos os participantes.

Na noite de 6a feira, dia 13 de dezembro, pelas 21.30 horas a magia do Natal inundou o Centro Paroquial de Avintes com a participação de toda a Comunidade Escolar num belo espetáculo de cor e alegria, assim como um animado convívio.
A Arte (música, dança, canto, teatro) foi a convidada especial da nossa festa através da qual se transmitiram mensagens de Amor, Amizade, Tolerância, Paz e Solidariedade.
Envolvidos pelo Espírito Natalício, todas as atuações demonstraram o envolvimento de todos, refletindo o empenho, dedicação e espírito colaborativo da nossa comunidade.
No final, a #Apee Cabanões - Avintes proporcionou a toda a comunidade educativa o tradicional Porto d´Honra. Foi uma noite memorável!!!

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André Fernandes é licenciado em Comunicação Social, autor de vários livros e palestrante. Por ser amigo da professora Salomé Vieira foi mais fácil trazê-lo até nós. Tem aparência de miúdo, um coração do tamanho do mundo e uma voz calma que enfeitiça.
Chegou, olhou a plateia e cativou. Trouxe experiências vividas, testemunhos próprios, de outros e encantou quem tinha à frente. Falou de bullying, mas sobretudo de amor. Tem o dom da palavra, é um orador nato.
Já depois da palestra, entre abraços apertados, foi psicólogo para muitos alunos. As emoções escorreram pela pele, às vezes sob a forma de lágrimas, outras sob a forma de sussurros.
E, como não poderia deixar de ser, houve sessão de autógrafos para quem quis adquirir os seus livros (com um preço mais acessível, por ser para nós).
André Fernandes circulou entre as Bibliotecas de Anes de Cernache, Adriano Correia de Oliveira e Gaia Nascente. Públicos diferentes, mas todos eles a precisarem de que lhes falem de Amor.

Partilhamos momentos e palavras do encontro.

No dia 4 de dezembro, a Escola Secundária do Agrupamento Gaia Nascente acolheu com entusiasmo as provas de corta-mato escolar, envolvendo alunos das escolas do agrupamento.
O evento foi marcado por forte espírito desportivo e determinação de todos os participantes. Além da promoção da prática de exercício físico, criou-se espaço para o convívio e a valorização do desporto na comunidade escolar.
Parabéns a todos os atletas!

Partilhamos imagens capturadas pela equipa Pivots NewStories Channel, da turma 9ºE, com a colaboração da Professora Helena Lacerda.

O Corta-Mato Escolar do Agrupamento Escolas Gaia Nascente realizou-se no dia 4 de dezembro nas instalações da Escola Secundária. Decorreu com a presença de alunos do 5º ao 12º ano, num total de 405 participantes, entre os quais estiveram alunos da UUAAR e alunos da Educação Especial.
A organização, a cargo do grupo de Educação Física, contou com a preciosa colaboração dos alunos do Curso Profissional de Desporto.
Os alunos do Curso Profissional de Multimédia foram responsáveis pela captura de imagem do evento.

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No dia 18 de dezembro, os alunos da turma do 12°E, do curso profissional Técnico de Desporto, acompanhados pelas professoras Alexandra Mendes e Ângela Carvalho, realizaram uma visita de estudo ao Ashram Gaya Yoga.
Muito bem recebidos e orientados pelo professor Rui Pascoal, participaram numa abordagem ao Yoga e numa meditação. Todos se mostraram agradecidos por esta oportunidade.

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No passado dia 12 de dezembro, no âmbito do projeto eTwinning "Learning our country's history via pictures", a turma do 11º do Curso Profissional de Multimédia participou numa visita de estudo a Guimarães com o intuito de fotografar a cidade-berço, aquela onde nasceu Portugal.
Num dia de muito frio mas em que o sol fez questão de marcar presença, os alunos realizaram um peddy-paper no centro histórico da cidade onde não só tiveram que responder às questões que iam sendo colocadas, mas também fotografar elementos alusivos à História do nosso país.
Da parte da tarde, para além das visitas ao castelo e ao Paço dos Duques, em que tiveram oportunidade de recuar quase 1000 anos e imaginar D. Afonso Henriques a deslocar-se por ali, ainda conseguiram ir visitar o mosteiro do Bom Jesus do Monte, em Braga, experimentando o rudimentar elevador movido a água para subir e descendo os 573 degraus. Com a natureza a brindá-los, mais uma vez, com uma luz e um entardecer fabulosos, os registos fotográficos foram perfeitos. A imagem que os parceiros estrangeiros terão do nosso país será, com certeza, a melhor!
No final do dia, o balanço de todos os envolvidos foi altamente positivo, ficando a sensação de missão cumprida e o desejo de repetir outras iniciativas como esta.

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No dia 11 de dezembro, toda a comunidade escolar da Escola Básica do Sardão teve a oportunidade de assistir a um espetáculo encantador: "O Quebra-Nozes e o Reino do Gelo". A visita de estudo foi repleta de magia e emoção, transportando-nos para um mundo de fantasia onde brinquedos ganhavam vida. A música, os cenários deslumbrantes e os movimentos graciosos dos bailarinos prenderam a atenção de todos, especialmente das crianças, que ficaram fascinadas com a história do valente Quebra-Nozes. Foi uma experiência inesquecível e cheia de beleza, que despertou o imaginário e o amor pela Arte.

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No âmbito da disciplina de Português, mais precisamente no estudo da obra "O Diário de Anne Frank", os alunos das turmas dos 8ºJ e 8ºK da Escola Secundária Gaia Nascente assistiram ao musical “Anne Frank – O Musical”, apresentado pela companhia "Plateia d’Emoções".
Ao assistirem à apresentação, os alunos tiveram a oportunidade de contactar com o mundo da arte da representação, o que viabilizou um incremento da sua predisposição para esta expressão artística e para o estudo da obra, assim como uma compreensão mais eficiente da mesma.
Durante a apresentação do espetáculo, os alunos mostraram-se focados e envolvidos na história, sendo evidente o seu entusiasmo.

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No âmbito das atividades dos Laboratórios de Educação Digital (LED3), os alunos da turma E do 9ºano da Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, montaram robots alusivos ao tema das Energias Renováveis, realizaram diversas atividades práticas com microscópios, pesquisaram e organizaram informação, manipularam variáveis, analisaram resultados, automatizaram processos, criaram artefatos e soluções, entre outros, potenciando a sua experiência de aprendizagem e o desenvolvimento das suas competências científicas.

Todas as atividades exploradas enquadram-se nos conteúdos disciplinares de Físico-Química, Ciências e TIC.

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No dia 9 de dezembro a Dandara Leal, designer de moda e ex-aluna do nosso Curso de Artes Visuais, fez uma visita ao AEGN_com_ARTE.
Estiveram presentes as turmas do 10°C e do 12°C, que aproveitaram para esclarecer dúvidas e adquirir conhecimentos sobre mais uma saída profissional ao nível das artes.

Muito obrigada, Dandara, pela disponibilidade e simpatia.

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O projeto «Cinema na Biblioteca» recebeu nos dias vinte e três de outubro, onze e doze de dezembro, as turmas do 11.º E, 10.º E e 11.º B para visualização dos filmes «DivertidaMente 2», «Doze Homens em Fúria» e «Truman Show». Acompanhados pelas docentes das disciplinas de Psicologia e de Filosofia, Dr.ª Deolinda Silva e Dr.ª Paula Bouene, os alunos apreciaram as respetivas expressões icónicas e audiovisuais e interpretaram as ficções narrativas no contexto dos conteúdos trabalhados no currículo de cada disciplina.
Subordinado a temas pedagógicos o «Cinema na Biblioteca» visa promover uma cultura de respeito mútuo e aceitação da diversidade num ambiente educacional onde todos os alunos se sintam bem-vindos e valorizados, proporcionando-lhes oportunidades favoráveis ao desenvolvimento de um pensamento crítico, responsável e socialmente comprometido, contribuindo para a aquisição de competências dialógicas que predisponham à participação na vida comunitária.

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Em parceria com a Biblioteca Escolar, foi implementado o projeto de leitura Books and Places com todas as turmas do 9º ano. A primeira fase decorreu durante o mês de novembro em articulação com as professoras de Inglês tendo como produto comum, os textos e comentários dos alunos reunidos num mural digital . Posteriormente, serão elaborados trabalhos realizados na disciplina de Educação Visual que integram as atividades PCE AEGN

A leitura integral da obra The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde, de Robert Louis Stevenson, teve como principais objetivos:
-Promoção da leitura e escrita em inglês;
-Desenvolvimento de competências digitais;
-Estímulo à criatividade;
-Sensibilização para a cidadania e o respeito pela diversidade intercultural;
-Treino de leitura em grupo;
-Valorização da aprendizagem colaborativa.

Além das competências específicas desenvolvidas na língua estrangeira, Books and Places reforça a importância e o papel da leitura como ferramenta de crescimento pessoal e académico aliando a reflexão acerca da diversidade cultural presente nas diferentes sociedades, a uma perspetiva revestida de tolerância e respeito pelos direitos humanos.

Quiz - Vamos jogar!

👉Trabalhos desenvolvidos pelo 5º e 6º ano da EBACO

Recebemos a 'visita' do CINANIMA, com uma seleção de animações de autor de grande qualidade artística. A iniciativa, integrada no PCE do AEGN, foi apresentada a todas as turmas do 5º ao 9º ano da EBACO, proporcionando momentos de diálogo, produção escrita e desenvolvimento da literacia do cinema nos jovens.
Em exposição, os trabalhos realizados pelos alunos do 5º e 6º ano nas disciplinas de Educação Visual, Tecnológica e Português, após participação das turmas na atividade.
Em breve, os alunos do 9º ano apresentarão novos projetos que prometem surpreender. Fiquem atentos!

Imagens da exposição

De novo, as bibliotecas do agrupamento organizaram a "Leitura InterEscolas", uma atividade de leitura partilhada, de celebração da festividade de forma singular.
A leitura de pequenos textos e poemas de Natal, um momento para estarmos juntos; uma oportunidade para reunir escolas, estimular o gosto pela leitura, desenvolver a expressão oral de alunos entre os 6 e os 16 anos fortalecendo os laços entre a comunidade escolar.

Registos do momento

Nos dias 10 e 12 de dezembro, as turmas do Curso Profissional de Desporto tiveram oportunidade de assistir às Jornadas do Talento, no âmbito do projeto Grow up.
A agenda consistiu numa palestra relacionada com os comportamentos preventivos em contexto aquático e meios de socorro e salvamento, dinamizada pelo Dr. Paulo Santiago, num workshop sobre voluntariado e associativismo juvenil, dinamizado pelo Instituto Português do Desporto e Juventude, e num debate subordinado ao tema 'Talento Desportivo para Tod@s: Da escola ao Clube', com a presença de vários atletas e treinadores.
Os alunos revelaram muito interesse e participaram ativamente em todas as dinâmicas, provando que este tipo de iniciativas é sempre uma forma benéfica de aprendizagens.

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No passado dia vinte e oito de novembro, realizou-se, na Escola Básica Anes de Cernache, um Mercado de Natal, dinamizado pelos docentes de Educação Especial do Centro de Apoio à Aprendizagem e da Valência de Apoio Especializado, intitulado “Mercado de Natal Solidário”.
Neste Mercado de Natal foi vendido uma variedade de produtos, entre eles alimentos, trabalhos realizados no CAA e na VAE e alguns produtos doados pelos pais dos alunos, pelos docentes de Educação Especial e pelas assistentes operacionais da VAE, pela associação de pais e pela papelaria Seabra Tavares. Tivemos a colaboração da coordenadora dos DT, a professora Paula Ferreira, que divulgou a atividade a todos os DT da escola, assim como a colaboração de alunos do 9.º ano de escolaridade, que ajudaram a receber os visitantes e a vender os produtos.
O forte envolvimento e colaboração dos pais, da comunidade escolar e da comunidade envolvente foi essencial para o sucesso desta atividade.
Este Mercado de Natal não apenas ajudou a angariar verba para ajudar na remodelação do espaço destinado à sala de snoezelen, mas também foi uma forma de envolver os pais, a comunidade escolar e a comunidade envolvente, promovendo um ambiente inclusivo, colaborativo e de apoio para todos os alunos, o qual proporcionou uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos.
Os docentes de Educação Especial do Centro de Apoio à Aprendizagem e da Valência de Apoio Especializado agradecem a ajuda, apoio e carinho demonstrados por todos os que colaboraram e visitaram o Mercado de Natal Solidário!

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Uma questão de Cidadania!

No dia 10 de dezembro celebrou-se o Dia Internacional dos Direitos Humanos. Para assinalar esta data tão importante, o Agrupamento de Escolas Gaia Nascente uniu-se num minuto de SILÊNCIO, recordando todos aqueles que se encontram privados dos direitos mais básicos.
Conscientes de que com um simples gesto se pode contribuir para um mundo mais justo, refletimos sobre cada um dos casos e assinamos as petições presentes no site da Amnistia Internacional.

Foram realizadas três sessões, cada uma das quais em três Escolas do Agrupamento, a Escola Básica Anes de Cernache, a Escola Básica Adriano Correia de Oliveira e a Escola Secundária Gaia Nascente, abordando como o sono, ou a falta dele, pode impactar na nossa aprendizagem, na nossa memória e no nosso bem-estar mental, ou seja, em última instância, também interferindo no nosso desempenho.
Os alunos das turmas 8ºF, 8ºH, 8ºI, 9ºA, 9ºC, 10ºA e 11ºC puderam ouvir como melhorar o seu sono com hábitos, como:
- criar uma rotina,
- criar condições ideais para dormir, por exemplo, evitando écrans antes de deitar (pois, entre outros, interferem na produção de melatonina, sendo necessário a exposição à luz natural durante o dia para melhorar o sono),
- evitar beber cafeína ou muita água antes de deitar.
Estes foram alguns dos conselhos do Enfermeiro Vasco Moreira, responsável por dinamizar esta sessão.
“Não dormi durante a semana mas no fim-de-semana consigo compensar!”, um dos mitos explicado aos nossos alunos, entre muitos outros.
Os nossos alunos, através de QR code, participaram numa atividade de avaliação final tendo, nas três escolas, sido selecionado um vencedor, recebendo uma almofadinha de pescoço para viagem, um miminho do palestrante a quem muito agradecemos a sua deslocação ao nosso Agrupamento.

Para a concretização de mais este objetivo do PES, agradeço em particular às coordenadoras de diretores de turma das três escolas, bem como às coordenadoras da Escola Básica Anes de Cernache e Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, por acompanharem e apoiarem as turmas.

Créditos às professoras Fátima Tavares e Isabel Marques pelas fotos, ver aqui.

Foi lançado o desafio à comunidade escolar para decorar, em grupo/ turma, uma caixa de cartão, trabalhada em tons de preto e branco, com destaque para uma palavra em azul GN, representativa de algo significativo para o grupo/ turma, que gostassem de ver "fermentado" na comunidade AEGN.
As caixas conseguidas darão origem a diferentes instalações artísticas, de acordo com o contexto escolar e a época do ano. Para já, constituem uma bela e significativa árvore de Natal, que poderá ser visitada no polivalente da escola sede.

Que cada palavra seja agente capaz de originar um processo de fermentação, produzir mudança, fazer "crescer" algo de bom na comunidade AEGN.
Esta atividade foi realizada no âmbito do PCE do AE Gaia Nascente - FERMENTO.

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"Viver o Natal" em Anes de Cernache - os alunos do 5° e 6° anos, nas disciplinas de EV e ET, fizeram estrelas, anjos e bolas em papel, para embelezar a nossa Escola...

No âmbito do PCE do AE Gaia Nascente - FERMENTO - com o intuito de transformar mentalidades e corações, produzir mudança e fazer crescer, os alunos das turmas do 11º e 12º ano do ensino profissional (Multimédia, Cozinha-Pastelaria, Desporto) foram ao Teatro Nacional S. João assistir à peça "As Bruxas de Salém", baseada na obra de Arthur Miller. Em contacto direto com um dos principais impulsionadores culturais e artísticos do Norte, como se entrassem numa máquina do tempo, os alunos recuaram 75 anos e tiveram a oportunidade de estabelecer comparações entre os modos de viver e pensar da altura e os atuais, fazer juízos de valor e consciencializarem-se de atitudes quotidianas a corrigir futuramente.
Posteriormente, os alunos do Curso Profissional de Multimédia voltaram ao TNSJ, para uma visita guiada ao edifício, explorando a sua história e as áreas técnicas do teatro. A visita revelou-se uma extensão prática e enriquecedora da disciplina de História e Cultura da Arte, permitindo compreender como a arquitetura e as expressões artísticas moldam a identidade cultural e histórica. No acesso aos bastidores, palco, camarins e salas técnicas, os alunos descobriram os segredos por trás das produções teatrais. A interação com os sistemas de vídeo, som e iluminação permitiu conectar o conteúdo técnico das aulas de Multimédia ao universo teatral, revelando como esses recursos são essenciais para criar experiências imersivas e emocionantes para o público, inspirando os futuros profissionais de multimédia a novos caminhos criativos.
Seguramente, uma lição que levam para a vida!

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Placard elaborado com os 8º e 9º anos.

Foi com muito gosto que a Escola Básica de Vilar aceitou o convite da Junta de Freguesia de Vilar de Andorinho para construir um presépio com materiais recicláveis. Para tal, foi-nos entregue uma caixa de madeira para elaborar o trabalho.
Motivada a comunidade escolar, todos se empenharam na recolha de diferentes elementos naturais a partir dos quais se arquitetou com muita imaginação um presépio original.
Foi uma verdadeira surpresa verificar como, apenas com o que a natureza nos disponibiliza, se pode fazer uma obra de arte natalícia!
Este presépio está exposto até 21 de dezembro, juntamente com outros, no Centro Cívico de Vilar de Andorinho, para quem o quiser visitar.

Vídeo

As professoras e os alunos da Escola Básica do Sardão participaram, em articulação com os professores das AEC, no projeto "Presépio Vilar" - construção de presépios de Natal utilizando materiais recicláveis - no âmbito da iniciativa "Vilar Natal 2024", promovida pela Junta de Freguesia de Vilar de Andorinho.
Este projeto uniu criatividade, sustentabilidade e valores culturais. Contribui para a reflexão sobre um consumo consciente e ofereceu uma forma lúdica e educativa de celebrar o Natal de maneira sustentável e comunitária.
Este presépio será exposto no Centro Cívico de Vilar de Andorinho (Junta de Freguesia de Vilar de Andorinho), durante o mês de dezembro.

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O projeto eTwinning Citius Altius Fortius - Getting ready for the 2024 Olympic Games foi distinguido com Selo Europeu de Qualidade.
Testemunho de que o trabalho desenvolvido pelos alunos e professores, em colaboração com os seus parceiros, cumpriu os mais elevados critérios de excelência. Iniciado em 2022-2023, este projeto teve continuidade em 2023-2024 com novas e originais atividades. Estiveram envolvidas as turmas 9I, 7G, 8G, (22-23), 9G e 8E (23-24), os alunos do Clube Europeu e a Biblioteca Escolar Adriano Correia de Oliveira.
Tal reconhecimento estende-se às professoras Isabel Rodrigues (EV), Fátima Rei (Matemática) e Joana Rocha (Educação Física) que embora não tenham apresentado candidatura o recebem connosco.
Parabéns!

Link para o vídeo do projeto.

Como habitual, os professores da componente técnica do Curso Profissional de Multimédia organizaram o "Multimedia Extreme", um evento que reúne criatividade, empreendedorismo e formação na área da multimédia.
Este encontro é destinado aos alunos do curso e é um ponto de conexão entre empresas, profissionais independentes e instituições ligadas ao setor, proporcionando uma experiência de networking, aprendizagem e inspiração.
Este ano letivo, o "Multimedia Extreme" contou com a presença de empresas inovadoras como a Cobalto, especialista em Design, Publicidade e Artes Gráficas, e a Lightbox, especializada em Cinema, Televisão, Publicidade e Corporativos, um profissional livre, cameraman experiente em reportagem televisiva, uma instituição do ensino superior com cursos na área da multimédia, que proporcionou um workshop de Realidade Aumentada, e depoimentos de alunos, compartilhando as suas trajetórias e conquistas, assim como a sua experiência de formação em contexto de trabalho fora de Portugal, ao abrigo do programa Erasmus+.
A abertura e o encerramento do evento foram realizados, respetivamente, pelo Diretor do agrupamento, Rui Vanzeller Campos, e Paula Lobo, em representação da Junta de Freguesia de Oliveira do Douro, aos quais agradecemos a disponibilidade.

Foi um dia dedicado ao design, audiovisual e produção digital de qualidade, com momentos inspiradores para os alunos!

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Na semana de 2 a 6 de dezembro de 2024, a turma 4C teve a oportunidade de participar na Escola de Ciência Viva, no Parque Biológico de Gaia.
Foi uma semana incrível, cheia de aventuras e aprendizagens, sempre acompanhados por professores simpáticos e espetaculares. Fizemos imensas atividades relacionadas com ciência das quais destacamos: exploradores do parque, física do movimento, saída de campo e o trabalho nos laboratórios. Construímos robôs, fizemos bolachas, fizemos um filme sobre a história de uma lagarta comilona, experimentamos ímanes e, acima de tudo, pudemos dar bons passeios pelo parque.
Esta semana será sempre lembrada como uma semana divertida, cheia de energia e espetacular. Agradecemos aos professores a sua paciência e organização para tornar esta semana tão incrível.
Obrigado ECV!!!

(Texto coletivo - 4C)

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No início deste ano letivo, alunos do CASA da Escola Secundária Gaia Nascente deslocaram-se às turmas de 9ºano das 3 escolas do AEGN, a saber, da Escola Básica Anes de Cernache, Escola Básica Adriano Correia de Oliveira e da Escola Secundária Gaia Nascente para a sensibilização dos seus colegas para a importância da compreensão da Ciência e em como esta pode impactar em medidas concretas de Sustentabilidade Ambiental. Estas visitas foram estendidas às turmas do Ensino Secundário do Curso de Ciências e Tecnologias.
Após a ida às diversas turmas, cerca de 77 alunos estão inscritos no CASA. Os coordenadores do CASA, Fabiana Silva, Gonçalo Santos e Rafael Gonçalves muito agradecem a confiança dos seus colegas e a participação em atividades que se encontram a ser elaboradas por eles.
Agradecemos ainda aos docentes que disponibilizaram parte da sua aula para esta visita de alunos a alunos e, ainda, à Prof. Manuela Rei, à Prof. Adelaide Cardoso e à Prof. Anabela Silva, todas do grupo 520, por terem recebido as declarações de consentimento assinadas pelos encarregados de educação dos alunos voluntários.

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Euroscola - Parlamento Europeu | Estrasburgo
4, 5 e 6 de dezembro de 2024

No âmbito da participação no programa Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, a Escola Secundária Gaia Nascente, foi convidada a participar no Programa Euroscola, no dia 5 de Dezembro, no Parlamento Europeu em Estrasburgo.
Participaram alunos das turmas 11D, Curso Profissional Técnico de Cozinha/Pastelaria; 12B, Curso de Línguas e Humanidades e 12D, Curso Profissional Técnico de Multimédia, acompanhados pelas professoras responsáveis pelo Programa Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, Maximina Miranda e Sandra Rodrigues. Juntamente com o grupo foi convidada a participar no programa a primeira Embaixadora Junior da ESGN, que também foi das primeiras Embaixadoras Juniores a nível nacional.
Constituem-se como principais objetivos da participação no Euroscola:
👉Contribuir para a formação de uma consciência Europeia junto dos jovens.
👉Dar a conhecer o papel que o Parlamento Europeu desempenha no processo de decisão europeu.
👉 Simular o trabalho de um eurodeputado.
👉 Proporcionar o encontro e diálogo entre jovens em torno do Tema.
Nas suas intervenções os nossos alunos tiveram uma prestação memorável e um comportamento irrepreensível.
Para além da participação no Euroscola, os nossos alunos tiveram oportunidade de conhecer a cidade de Estrasburgo através de uma visita guiada pela Petite France, visitar os famosos mercadinhos de Natal, apreciar a decoração e viver o espírito natalício que se sente por toda a cidade.

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No dia 5 de dezembro, foi levada a cabo uma ação de sensibilização com os nossos jovens alunos da Escola Básica de Aldeia Nova das turmas de 1º ano, com atividades relacionadas com a Higiene oral, no âmbito do PES e em estreita colaboração com a equipa da saúde escolar da UCC Margem.
A enfermeira Elsa Silva pertencente à equipa UCC Margem foi a responsável pela dinamização da sessão e desenvolveu atividades sob a temática “Escola de Sorrisos” para os alunos do 1ºano, abordando a temática da higiene oral, de maneira divertida, consciencializando os mais pequenos para a importância da prevenção e de ter bons hábitos de saúde oral. Foram entregues panfletos para os EE sobre os hábitos alimentares saudáveis, reforçando junto das famílias a importância de prevenir doenças relacionadas com uma alimentação menos cuidada.
Aproveitamos para agradecer à docente Ana Lúcia Mouta pelo seu trabalho, e por disponibilizar parte do seu tempo para esta atividade.

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No âmbito do PES e em estreita colaboração com a equipa da saúde escolar da UCC Margem e o coordenador da Escola Básica de Cabanões, Professor Aristides Custódio, foi realizada uma sessão sobre “A diabetes em contexto escolar”, a 3 de dezembro, para Pessoal Não Docente.
A diabetes é uma doença metabólica caracterizada por hiperglicemia crónica, ou seja, caracteriza-se pelo excesso de açúcar no sangue e isso acontece quando o corpo não consegue utilizar a insulina de forma eficaz e/ou não produz insulina suficiente. A diabetes tipo I encontra-se em franca expansão e é imperativo que a comunidade escolar esteja habilitada a lidar em contexto escolar com situações deste tipo, sabendo como atuar numa situação de emergência.
Aproveitamos para agradecer a todos os não docentes preocupados com os alunos da sua escola e que participaram nesta sessão, tão importantes que são no contacto e na manutenção do bem-estar dos nossos alunos, contribuindo para um dos objetivos do Projeto Educativo da Escola.

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No âmbito do Plano Cultura de Escola AEGN - FERMENTO - e do mote 24/25, DIVERSIDADE, os alunos das turmas A, C e I do 7ºano deram início ao projeto "Música da Floresta", dinamizado pelo Parque Biológico de Gaia e pela professora de educação musical Alda Ferreira. Foram realizadas duas sessões de apresentação do projeto, uma a 23/11 para as turmas A e C, na EB 2/3 Anes de Cernache, e outra no dia 6/11 para a turma I, na Escola Secundária Gaia Nascente.
Após a apresentação, a 2ª fase foi a visita ao Parque com os alunos envolvidos, no dia 3/12, para reconhecimento do espaço onde serão desenvolvidas as atividades.
Os alunos estão a aderir com muito entusiasmo. Mais notícias em breve ...

Ver fotos dos dois momentos referidos no texto.>

No âmbito do PES e em estreita colaboração com as coordenadoras da escola básica e de diretores de turma, e com o auxílio imprescindível da Professora Adelaide Cardoso, foi levada a cabo uma sessão a 27 de novembro, relativas ao que é a Anafilaxia e quais os procedimentos a adotar em casos anafiláticos. Esta sessão aborda uma das necessidades especiais de saúde (NSE) identificadas como prioritárias a nível nacional.
Sumariamente, anafilaxia corresponde a uma reação alérgica séria, potencialmente fatal se não for imediatamente reconhecida como tal e tratada; em muitos casos, com a aplicação de uma caneta de epinefrina. Reconhecer os sinais e prevenir complicações mais sérias foi o tema desta sessão.
Agradecer a todos os docentes que estiveram presentes nesta sessão prescindindo de algum do seu tempo, a bem dos “seus” alunos. Esta sessão dinamizada pela equipa de saúde escolar da UCC Âncora, nomeadamente, pela Enfermeira Sara Oliveira e restante equipa.

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No passado dia 28 de novembro os alunos do 11 e 12 do curso profissional de Desporto da nossa escola tiveram a oportunidade de visitar a Escola Superior de Desporto de Rio Maior (ESDRM) e o Centro de Estágio, localizados na cidade de Rio Maior. Esta visita teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma visão mais aprofundada do mundo do desporto e das suas diversas vertentes profissionais, bem como explorar as infraestruturas de excelência que a ESDRM oferece aos seus alunos.
Durante a visita, os estudantes foram acompanhados por professores e profissionais da instituição, que explicaram o funcionamento dos cursos oferecidos, as oportunidades de formação e investigação no campo do desporto, e a importância da integração entre a prática e a teoria. A ESDRM é reconhecida pelo seu currículo inovador e pelos elevados padrões de ensino, sendo uma referência na formação de profissionais especializados.
Tiveram também a oportunidade de experenciar uma aula prática de atividades de fitness com grande envolvência por parte dos alunos .
Os alunos conheceram o Centro de Estágio, uma das principais instalações desportivas da região, onde várias equipas e atletas de elite realizam os seus treinos e preparação. O centro é dotado de várias infraestruturas modernas, como campos de futebol, pavilhões multiusos, ginásios e salas de recuperação, essenciais para o desempenho de alto nível dos atletas.
A visita foi enriquecedora para todos os participantes, que puderam explorar as instalações de topo, conhecer mais sobre as oportunidades na área do desporto e perceber o impacto que uma formação especializada pode ter no futuro profissional de cada um.
Este tipo de iniciativas é fundamental para que os alunos da nossa escola possam ter uma compreensão mais abrangente das diferentes áreas e possibilidades dentro do desporto, ajudando-os a tomar decisões informadas sobre o seu percurso académico e profissional.
A visita contou com o apoio dos professores de Educação Física Alexandra Mendes, Isabel Ferreira, Paula Costa e Raimundo Amorim que consideram este tipo de experiências como essenciais para o desenvolvimento pessoal e académico dos estudantes.

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