Na Escola Básica do Sardão, o mês de maio foi marcado por dois momentos muito especiais: a comemoração do Dia da Família e a Semana da Interculturalidade. Realizaram-se diversas atividades, muito criativas e enriquecedoras, que envolveram toda a comunidade educativa.
Os alunos, juntamente com os pais, participaram nas seguintes experiências: desenho em tecido; construção de um passaporte simbólico; deliciosa oficina do brigadeiro; descoberta do Irão (celebração do Nowruz); exploração da Venezuela (estilos musicais e doces típicos); atividade desportiva de Jiu-Jitsu; atividade inter turmas (canções dedicadas ao Dia da Família) e construção des puzzels. Estas iniciativas proporcionaram momentos de partilha, aprendizagem e valorização da diversidade, reforçando a importância do respeito entre culturas e do papel essencial da família na formação de cada criança.
A todos os que participaram e colaboraram, o nosso sincero agradecimento!

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Os alunos das turmas E, F, G, H e I do 9.º ano embarcaram numa viagem criativa ao universo do cinema de animação, através da recriação do fenaquistoscópio — um dos primeiros brinquedos ópticos da história do cinema, inventado por Joseph Plateau em 1832.
Inspirando-se na obra The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde, a professora de Educação Visual desafiou cada aluno a ilustrar cenas, personagens e objetos, selecionando momentos-chave da narrativa para dar vida aos seus discos animados.
O processo envolveu várias etapas: elaboração dos desenhos, seleção dos elementos visuais, montagem do dispositivo e testes de animação.
Representando os colegas, três alunos visitaram algumas turmas da escola com o objetivo de sensibilizar os colegas para a exposição, convidando-os a explorar os objetos óticos em exibição e a descobrir a magia da ilusão de movimento.
Este projeto foi desenvolvido em articulação curricular entre as disciplinas de Inglês e Educação Visual, no âmbito do projeto "Books and Places" e o programa Cinanima na Escola, promovendo a aprendizagem criativa e interdisciplinar.

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No dia 25 de maio, os alunos do Curso de Desporto do AEGN marcaram presença na final do prestigiado torneio Gaia Piaget Youth Cup, que teve lugar no Estádio da Lavandeira, numa tarde verdadeiramente memorável de desporto, animação e espírito de equipa.
Os alunos do 12.º ano participaram ativamente com a equipa de futebol, demonstrando empenho, dedicação e um elevado sentido de profissionalismo. Por sua vez, os alunos das turmas do 10.º e 11.º anos deram vida ao evento com dinâmicas coreografias de step e aeróbica, proporcionando momentos de grande energia e entusiasmo ao público presente.
As turmas foram acompanhadas pelas professoras Alexandra Mendes, Ana Paula Santos, Isabel Ferreira, Marta Santos e Paula Costa, cujo apoio e orientação foram determinantes para o sucesso desta participação.
O ponto alto da tarde foi a entrega à nossa escola do Troféu de Melhor Conduta Desportiva, um reconhecimento que enaltece os valores de respeito, fair play e espírito de equipa demonstrados pelos nossos alunos ao longo de todo o torneio.
Parabéns a todos os participantes por representarem o nosso Agrupamento com distinção, entusiasmo e exemplar atitude desportiva!

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No passado dia 24 de maio, a Escola Secundária Gaia Nascente acolheu o Concerto da Orquestra Juvenil de Gaia, num momento artístico que encantou o público. Esta iniciativa enquadra-se no Plano Cultural de Escola do agrupamento, envolvendo a comunidade educativa em experiências significativas de acesso à cultura e às artes.
A Orquestra Juvenil de Gaia é um projeto inclusivo e colaborativo entre várias escolas do concelho, construído sob o lema "TODOS NA MÚSICA", porque "A MÚSICA É PARA TODOS".
O evento proporcionou aos presentes um contacto direto com a prática musical coletiva, destacando o poder da música como ferramenta de aprendizagem, inclusão e desenvolvimento pessoal.
Agradecemos a todos os jovens músicos, professores e entidades parceiras que tornaram este momento possível. Um agradecimento especial ao ex-aluno Cristiano Pereira, ex-membro da Orquestra, cuja presença muito nos honrou.
Através da música, a escola afirma-se como um lugar onde a cultura se vive, se aprende e se partilha!

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A 12 de maio, no auditório da Escola Secundária Gaia Nascente, realizou-se o ciclo de palestras do CASA, numa manhã única de palestras relativas ao tema, “Biodiversidade”, de importância redobrada numa perspetiva de conservação da natureza e biodiversidade.
Este ciclo de palestras é da responsabilidade do Projeto CASA (Ciência e Ativismo para a Sustentabilidade Ambiental). As sessões iniciaram com uma sessão de boas-vindas do Diretor do AEGN, o Prof. Rui Campos, que falou sobre a importância deste tipo de iniciativas que enriquecem consideravelmente o currículo dos alunos e que vão muito para além da sala de aula.
Os palestrantes em ação, foram a Dra. Milene Batista que falou sobre a “Associação Bioliving – Natureza e Educação para todos” e o Eng.º Paulo Faria, sob o tema “IRNLED: lugar entre marés com vida…”, em representação da Reserva Estuarina do Rio Douro - CMG. Nesta última, foram integrados dois alunos e um professor da Escola Secundária Inês de Castro que estiveram envolvidos ativamente num projeto de colaboração com a Reserva. Uma das frases que marcou esta palestra foi “Pôr uma baleia a voar” em que o significado é partilhado por quem lá esteve.
Foram envolvidos alunos de várias turmas pertencentes ao CASA, a saber, do 12ºA, do 11ºano, turmas A e C (turma à qual, inclusive, pertencem os coordenadores do CASA, Fabiana Silva, Gonçalo Santos e Rafael Gonçalves), do 10ºA e 9ºanos, turmas, A, B, C e D, da Escola Básica Anes de Cernache, turmas E, F, G, H e I, nossos alunos da Escola Básica Adriano Correia de Oliveira e turma 9.ºJ da Escola Secundária Gaia Nascente.
Aproveitamos para agradecer a todos os alunos das diferentes turmas que deram o seu contributo para a sessão, às coordenadoras de Diretores de Turma da Escola Básica de Anes de Cernache e da Escola Secundária Gaia Nascente, aos docentes acompanhantes das turmas bem como aos Diretores de Turma das turmas participantes.

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Pessoa não é só um, é um número muito redutor para uma árvore com tantos braços.
Sabendo isso, no dia 23 às 20h30, no auditório da sede do Agrupamento de Escolas Gaia Nascente, o Clube de Teatro O Pórtico criou uma noite onde convergiram/divergiram não só os heterónimos mais conhecidos deste grande poeta português, mas outros que os alunos criaram desde a biografia que dá conta da sua génese, até aos poemas que consolidam a sua identidade.
Foram tanto... e, por isso, foram muito.
Um agradecimento especial aos alunos envolvidos do 12ºB e 12ºF e à equipa que assegurou toda a parte multimédia e execução do caderno de poesia.

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No passado dia 22 de maio, o Agrupamento de Escolas Gaia Nascente prestou uma sentida homenagem aos seus docentes e assistentes operacionais aposentados, numa cerimónia marcada pela gratidão e reconhecimento.
O momento teve lugar no Restaurante Pedagógico do Agrupamento, onde os alunos do curso profissional de Cozinha/Pastelaria, sob a orientação dedicada dos seus professores, confecionaram e serviram uma refeição que abrilhantou ainda mais esta ocasião especial.
Foi um gesto simples, mas carregado de simbolismo, enaltecendo o contributo de quem, ao longo de anos, ajudou a construir a identidade e a qualidade do nosso agrupamento.💙

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O mês de Maio foi cheio de descobertas, sabores, histórias e sons! A Ver edição deste mês da nossa newsletter cultural está imperdível, com conteúdos preparados com entusiasmo pelos alunos.
Nesta edição de Culturas que Nascem vais encontrar:
🎶 Explorações musicais e sons que nos inspiram
📖 Lendas que atravessam gerações
⚽ A paixão pelo futebol na escola e no mundo
🎬 Sugestões de filmes para todos os gostos
🍰 Receitas caseiras partilhadas pela comunidade escolar
👉 Não deixes de ler! A cultura vive e cresce connosco.

Nos dias de hoje, a interculturalidade tem assumido um papel central nas práticas educativas, especialmente nas escolas de 1º ciclo, onde as crianças estão a construir as bases para a sua formação cidadã e para a sua visão de mundo. As escolas que recebem alunos de diferentes nacionalidades têm uma responsabilidade acrescida: promover um ambiente de respeito, convivência pacífica e aprendizagem mútua, onde as diferenças culturais não sejam apenas aceites, mas celebradas.
Desta forma e para comemorar o "Dia da Interculturalidade", os alunos da EB Fernando Guedes participaram nos "Jogos sem Fronteiras", planeados e organizados pela professora Ernestina Pinto, em colaboração com os restantes docentes da escola. As equipas representativas das diferentes nacionalidades tiveram a oportunidade de praticar jogos tradicionais de cada país.
No final das atividades, todas as turmas foram premiadas com um "troféu", reconhecendo que a diferença física e cultural contribui para um mundo mais justo e saudável.

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No passado dia 21 de maio decorreram, na Escola Secundária Gaia Nascente, as atividades integradas na VI Rota da Interculturalidade, iniciativa promovida pela Câmara Municipal que já vai na sua sexta edição.
Com o objetivo de promover o respeito pelo outro e a empatia, as atividades centraram-se no diálogo intergeracional das 111 crianças da Escola Básica do Freixieiro,dos alunos da escola secundária e dos 16 utentes do Centro de Dia Mário Mendes da Costa.
Numa manhã cheia de alegria e animação os participantes usufruíram de jogos tradicionais, animação, uma aula de Yoga, cinema e uma oficina de artes que procurou trabalhar os “Rostos da Multiculturalidade".
O Programa encerrou com a peça de teatro de Robertos “A Lenda do Rei Ramiro”.

Destaca-se o profundo envolvimento de alunos das turmas do 10ºB, 12ºB, 12ºC, 11ºD , 11ºE e 11ºF na realização das diversas atividades, bem como a participação dos professores Maximina Miranda, Helena Veloso, Sara Rodrigues, Isabel Ferreira, Isabel Henriques, Ângela Carvalho, Miguel Ribeiro e Emanuel Silva. Agradece-se ainda a preciosa colaboração da Biblioteca da Escola Secundária Gaia Nascente.

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Os alunos que frequentam o CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem) e a VAE (Valência de Apoio Especializado) da EB Anes de Cernache participaram numa visita de estudo à Quinta de S. Inácio. Este espaço ao ar livre proporcionou um contacto direto com a natureza e os animais, sendo extremamente benéfico para os alunos.
A experiência foi planeada de forma inclusiva, com o objetivo de promover o conhecimento sobre o meio ambiente, incentivar a socialização, proporcionar momentos de relaxamento e lazer, e contribuir para o bem-estar emocional e físico dos alunos.
Os alunos foram acompanhados pelos professores de educação especial e assistentes operacionais, garantindo que cada um participasse de acordo com as suas capacidades e necessidades, num ambiente seguro e acessível. Além disso, a visita permitiu que explorassem diferentes estímulos sensoriais (visuais, táteis e auditivos).
Foi um dia muito divertido e inesquecível!

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No âmbito do Dia da Família, o Gabinete de Mediação promoveu, junto das comunidades educativas da Escola Básica Anes de Cernache e da Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, a construção de uma Manta da Família, uma peça simbólica, feita de retalhos, que representa a união, a diversidade e os laços que nos ligam.
Este ano, as mantas ganham um significado ainda mais especial, refletindo também a multiculturalidade que caracteriza o nosso Agrupamento. Cada retalho espelha um pouco das diferentes culturas, tradições e histórias de vida das famílias que enriquecem, diariamente, as nossas escolas.
Para que esta manta ganhasse forma e significado, contámos com a preciosa colaboração dos nossos alunos e respetivas famílias, a quem endereçamos um sincero agradecimento pelo envolvimento, dedicação e criatividade demonstrados.
Agradecemos também, de forma muito especial, a todos os assistentes operacionais, cuja disponibilidade, cuidado e dedicação contribuíram de forma essencial para que esta obra coletiva ganhasse vida e se tornasse possível.
A Manta da Família é mais do que um projeto: é um testemunho do espírito de partilha, da riqueza da diversidade e da entreajuda que queremos continuar a cultivar nas nossas escolas.

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Em cada gargalhada, abraço e momento compartilhado, construímos memórias inestimáveis em família, no dia 20 de maio isto foi uma realidade!
De forma a comemorar o Dia da Família e a Rota da Interculturalidade, alunos e docentes e técnicos da CAF pintaram painéis alusivos aos temas tratados para embelezar as paredes exteriores da escola.
Simultaneamente, montaram-se no recreio, estendais com os “Retalhos do Mundo” elaborados pelas famílias, procurando retratar a importância da diversidade, quer familiar quer cultural. Família é amar e respeitar o outro pelo que ele é.
Mas a festa não terminou por aqui! De tarde iniciou-se com a abertura da escola à comunidade educativa. As crianças acompanharam as respetivas famílias dando a conhecer os seus painéis colocados no exterior.
Os alunos da sala do Jardim de Infância dançaram duas músicas com a alegria que lhes é característica Seguindo-se um lanche partilhado, organizado pela Associação de Pais/EE onde pudemos saborear alimentos típicos de Portugal, África, Colômbia, Ucrânia…
Às 16h00 os alunos inscritos nas AEC presentearam o público com danças e cantares populares portugueses. Quase no final da atuação, cada aluno convidou um familiar para se juntar à dança. Foi um momento emocionante e que proporcionou uma alegria enorme às crianças por terem os seus pais a participarem na festa.
Entretanto, o Senhor Presidente da Junta de Freguesia e a sua assessora juntaram-se a nós!
Pelas 17h00, elementos do Rancho Folclórico da Paróquia do Divino Salvador de Vilar de Andorinho iniciaram a sua atuação, esta foi muito do agrado de todos e culminou com a inclusão do público (adultos e crianças) na dança. Por fim, os alunos ofereceram uma pequena lembrança ao representante do Rancho, para que este dia não seja esquecido!
A vida é feita para compartilhar e colecionar bons momentos!

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No AEGN, valorizamos a diversidade cultural e acreditamos que a aprendizagem acontece de várias formas. Por isso, no passado dia 21 de maio realizou-se, mais uma vez, a atividade Intercultura de Saberes e Sabores na EBACO, dinamizada pelo grupo de Educação Especial.
Foi um momento especial de troca, convivência e celebração das diferentes culturas presentes na nossa comunidade.
Durante essa atividade, todos tiveram a oportunidade de conhecer e experimentar sabores típicos de diferentes regiões e países, além de aprender sobre as tradições, que fazem parte de cada cultura. Tratou-se de uma oportunidade única de ampliar horizontes, fortalecer o respeito às diferenças e valorizar a riqueza cultural que nos une.
Toda a comunidade escolar foi convidada a participar e a compartilhar as suas receitas, histórias, experiências e aprender juntos. Afinal, a troca de saberes e sabores enriquece a nossa convivência e fortalece os laços entre todos.
Esta celebração multicultural permitiu descobrir o mundo através dos saberes e sabores de cada cultura!
As docentes de Educação Especial gostariam de agradecer aos encarregados de educação, professores e assistentes operacionais pelo enorme apoio nesta atividade, especialmente pelos diferentes e deliciosos iguarias que prepararam. A enorme colaboração fez toda a diferença e tornou o evento ainda mais especial!

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Os alunos do 4.ºano da E.B. Fernando Guedes, no âmbito do projeto PES, realizaram a atividade "Heróis em Ação". Esta, foi dinamizada pelos Bombeiros Sapadores de Vila Nova de Gaia em articulação com as enfermeiras do Centro de Saúde.
Os alunos aprenderam como agir em situações de emergência e, seguidamente, experimentaram, em situações práticas, os conhecimentos de primeiros socorros apreendidos.
Esta atividade foi muito enriquecedora e superou as expectativas das docentes e alunos!

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No passado dia 16 de maio, realizou-se o último encontro do ano de escalada no ginásio North Wall - Porto, reunindo jovens atletas de várias escolas para um dia cheio de energia, técnica e espírito desportivo.
O grande destaque da competição foi a aluna Délcia Mateus, que conquistou o 1.º lugar na categoria de Iniciada Feminina, representando com orgulho a nossa escola. A sua dedicação e esforço ao longo do ano foram recompensados com este merecido lugar no pódio.
Embora os restantes atletas da escola não tenham alcançado lugares no pódio, é de destacar o seu bom desempenho ao longo da prova, demonstrando empenho, evolução e verdadeiro espírito desportivo.
Além disso, os alunos Ana Roxo, Matilde Lázaro e André Guimarães, da turma de 11º ano de desporto , também desempenharam um papel fundamental no evento, integrando a equipa de juízes da prova. O seu contributo foi essencial para garantir o bom funcionamento e a justiça da competição, revelando responsabilidade e colaboração exemplar.
Parabéns a todos os envolvidos por mais um evento bem-sucedido e por representarem tão bem a nossa escola!

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Promovido pelo Município de Vila Nova de Gaia e pelo Instituto Politécnico Jean Piaget do Norte, o Estádio Municipal da Lavandeira acolhe, no próximo 25 de maio, a 1.ª edição do Gaia Piaget Youth Cup — um torneio interescolar de futebol que reúne seis escolas do Ensino Secundário num evento que alia desporto, solidariedade, inclusão e a valorização da juventude ativa.
Será uma tarde dedicada à competição saudável, à animação juvenil e ao compromisso com causas sociais, promovendo valores essenciais dentro e fora do campo.
Escolas participantes:
👉Agrupamento de Escolas António Sérgio
👉Agrupamento de Escolas de Canelas
👉Agrupamento Escolas Gaia Nascente
👉Colégio de Gaia
👉Colégio Internato dos Carvalhos
👉EPAD de Gaia

Mais do que uma competição desportiva, o evento pretende fortalecer valores como o respeito, a cooperação e a cidadania, através da prática saudável do desporto e da participação ativa dos jovens.
O torneio contará ainda com momentos lúdico-artísticos protagonizados por alunos, tornando este dia uma verdadeira celebração educativa, cultural e social.

Serão atribuídos os seguintes prémios aos participantes e escolas:
📍Melhor conduta desportiva
📍Mais inclusiva
📍Mais participativa
📍Melhor classificação
📍Melhor logótipo do evento
Estes reconhecimentos visam valorizar não apenas o desempenho desportivo, mas também o envolvimento cívico, a criatividade e a capacidade de mobilização das comunidades escolares.

💌Ação solidária em destaque:
Convidamos todos os participantes e visitantes a contribuir com bens essenciais para a AMI - Assistência Médica Internacional, incluindo alimentos não perecíveis (conservas de feijão, atum, salsichas, arroz, massas, cereais, bolachas, papas para bebés, etc.) e produtos de higiene (gel de banho, shampoo, pasta e escovas de dentes, pensos higiénicos, lâminas e espuma de barbear, creme corporal e fraldas infantis e para adultos).

⏰Programa:
13H30 | 14H30 - Jogos de Apuramento
14H30 | 14H35 - 1º Momento Lúdico - Atuação (1ºCEB)
14H35 | 15H30 - Jogos de Apuramento
15H30 | 15H40 - 2º Momento Lúdico – Atuação (secundário)
15H40 | 16H25 – Semi-finais
16H25 | 16H35 - 3º Momento Lúdico – Atuação (secundário)
16H40 | 17H00 - Final
17H00 | 17H20 - Cerimónia de Entrega de Prémios
17H20 | 17H40 - Cerimónia de Encerramento -Atuação (2º e 3º CEB)

🎯Contamos com a sua presença para apoiar esta iniciativa educativa e solidária, e celebrar o talento, o espírito de equipa e a energia da juventude de Gaia!🎯

No dia 15 de maio, a EB Cabanões abriu as suas portas para comemorar o Dia da Família.
Foi realizada uma Feira Pedagógica onde os alunos mostraram toda a sua responsabilidade e empenho.
Os familiares dos nossos alunos estiveram presentes e aproveitaram a oportunidade para comprar alguns legumes, frutas e para tomar o pequeno almoço que foi organizado pela Associação de Pais.
Algumas famílias passaram pela sala 1, onde tiveram a oportunidade de experimentar alguns recursos educativos, que os alunos utilizam no seu dia-a-dia.
Foi um momento bastante interessante de partilha, proporcionando um momento bastante agradável a todos os presentes.

Texto coletivo – Turma 4C

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A passagem para o 5ºano é um momento crítico na vida de uma criança, pois implica muitas mudanças. É também um momento de ansiedade para muitos pais.
Para ajudar e facilitar estas mudanças, o Agrupamento criou um horário para que pais e filhos possam visitar a nova escola e conhecer os seus espaços e funcionamento.

Para mais informações consultar aqui.

As turmas do 7.º I e 7.º J subiram ao palco (ou quase!) com a dramatização de duas cenas da peça “Leandro, Rei da Helíria”, de Alice Vieira.
Sob a orientação da professora Amélia Poças e em articulação com a BE-ESGN, os alunos deram vida às personagens e mergulharam no mundo mágico do teatro!

Parabéns !

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Em articulação com a BEAC, inserido nas atividades do mês da leitura e no âmbito do quinto centenário da morte do grande e ilustre poeta/escritor Luís Vaz de Camões, a equipa educativa de 6ºano da EBAC, desenvolveu um conjunto de dinâmicas nas diferentes disciplinas, tendo culminado numa exposição de trabalhos, que se encontra disponível aos olhos de toda a comunidade escolar num dos corredores da escola, e na oferta, aos alunos do 2º ciclo, de marcadores de livros, realizados pelos alunos das turmas de 6º ano, durante um momento de declamação de poemas do renomado escritor. A tudo isto chamámos “Camões à nossa maneira”.
Foi um trabalho muito rico e, certamente, quando os nossos alunos se depararem com o estudo e análise das obras de Luís Vaz de Camões, não serão “apanhados” de surpresa, pois na sua bagagem ficará muito do que desenvolveram com a atividade “Camões à nossa maneira”.
A equipa educativa de 6ºano agradece a todos os intervenientes pela adesão, partilha e apoio manifestados.


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Ao longo das últimas semanas, as crianças do Jardim de Infância e do 1.º Ciclo do nosso Agrupamento participaram no projeto “Boccia para a Inclusão – Jogar para Compreender a Diferença”, uma iniciativa que uniu desporto, cooperação e cidadania.
Através da prática do Boccia – uma modalidade desportiva adaptada – os nossos alunos tiveram a oportunidade de experimentar, refletir e, acima de tudo, aprender a importância do respeito pela diferença. Foi um momento de grande entusiasmo, partilha e envolvimento, onde todos puderam jogar, independentemente das suas capacidades.
Este projeto demonstrou, mais uma vez, que a escola é um espaço de inclusão de aprendizagem ativa e de construção de valores.

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Dia 16 de maio, tivemos a inauguração da sala LED, na Escola Anes de Cernache, uma mais valia para os nossos alunos e professores.
Estes foram alguns momentos divertidos antes de abrir à comunidade.
A professora Íris Cleto, a responsável pelo espaço, está de parabéns! 🥰.

Os alunos do 9.º ano da Escola Básica Anes de Cernache, no âmbito das disciplinas de Música e Educação Visual, participaram na atividade "Há música nos números", na Casa da Música. Tiveram a oportunidade de explorar a relação entre a matemática e a música, consolidar conceitos rítmicos previamente trabalhados e realizar diversas atividades musicais em contextos variados, utilizando instrumentos diversificados. Durante a visita, os alunos passaram também pelo Museu 3D Fun Art, onde interagiram com conceitos como ilusão ótica, imagens 3D, formas e figuras, mergulhando no fascinante mundo da ilusão visual.
Esta visita permitiu reconhecer a importância do património cultural e artístico como valores essenciais para o desenvolvimento da capacidade de participação ativa nas dinâmicas sociais e culturais. Proporcionou, ainda, o enriquecimento das experiências visuais e musicais dos alunos, estimulando hábitos de apreciação e fruição artística em diversos contextos culturais.

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Diversos alunos da Escola Adriano Correia de Oliveira aceitaram o desafio Minecraft promovido pela Cinemundo/EscolasPt; a criação de cenários inspirados no filme.
O vídeo do aluno Diogo Alves, da turma 9.ºE, foi um dos 10 vencedores a nível nacional. Como prémio, 30 alunos foram ao cinema no dia 12 de Maio

Diogo e a todos os participantes, Parabéns!!
A atividade foi dinamizada pelo CRBE.

Um outro registo em vídeo

No passado dia 10 de abril de 2025, na Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, teve lugar mais uma edição das Olimpíadas Adriano Correia de Oliveira, dirigida aos alunos do 6.º ano, integrando as celebrações do Dia do Patrono. Após um processo de seleção nas turmas, foram definidas as cinco equipas finalistas, que demonstraram grande competência no desafio proposto. Depois de uma competição renhida e repleta de entusiasmo, a equipa do 6.º F, composta pelos alunos David Neves, Isabela Antunes, Mariana Silva e Vitória Marques, destacou-se como vencedora.
A edição deste ano contou com a valiosa colaboração do Centro Artístico, Cultural e Desportivo Adriano Correia de Oliveira, representado na final por Manuel Franklin Cardoso, que gentilmente ofereceu os prémios à equipa vencedora.
Na verdade, todos os alunos do 6.º ano saíram vencedores deste evento, graças ao entusiasmo e empenho com que participaram. Através desta atividade, aprofundaram os seus conhecimentos sobre a vida e a obra de Adriano Correia de Oliveira, uma personalidade marcante da nossa região, símbolo da canção de intervenção e figura incontornável da música de Coimbra e da cultura portuguesa.

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Nos dias 06 e 07 de maio de 2025, os alunos do 5.º ano das Escolas Básicas Anes de Cernache e Adriano Correia de Oliveira participaram numa visita de estudo ao Mosteiro da Batalha e ao CIBA – Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota, organizada pelo grupo disciplinar de História e Geografia de Portugal.
Esta atividade teve como principal objetivo consolidar os conhecimentos lecionados em sala de aula, proporcionando uma experiência imersiva nos locais onde a História se fez. No Mosteiro da Batalha, os alunos tiveram oportunidade de apreciar de perto a grandiosidade do estilo gótico e de compreender o contexto histórico e simbólico da sua edificação. Já no CIBA, puderam viajar no tempo até à Batalha de Aljubarrota, através de exposições interativas e recursos multimédia que despertaram a curiosidade e o entusiasmo de todos.
As visitas decorreram de forma extremamente positiva, com os alunos a demonstrarem interesse, respeito e um comportamento muito positivo ao longo de todas as atividades.
Foi, sem dúvida, uma jornada enriquecedora, repleta de aprendizagens significativas, momentos de convívio e partilhas que certamente permanecerão na memória de todos os participantes.

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NewStories Channel divulga o último trabalho realizado inteiramente a partir dos estúdios da Biblioteca Adriano Correia de Oliveira.
No âmbito do projeto de Literacia da Informação e dos Media, decorreu mais uma sessão News Streaming, também integrado no projeto europeu eTwinning: NewStories Channel EU.
Temos o prazer de partilhar a mais recente edição, inteiramente gravada e produzida por uma equipa dedicada de 15 alunos, dos 5.º aos 9.º anos. Cada elemento teve um papel essencial em todas as fases da produção — da realização e edição à fotografia, operação de câmara, reportagem, apresentação, locução e assistência técnica.
O vídeo foi criado a partir das atividades desenvolvidas em articulação com o Centro de Recursos da Biblioteca Escolar Adriano Correia de Oliveira.
🗣️ A locução baseia-se na língua portuguesa, mas este ano demos um passo além, incluindo também Inglês, Francês e Espanhol — as línguas estrangeiras lecionadas no nosso agrupamento.
🗣️O conteúdo e os textos foram preparados pela equipa de professores do NewStories Channel (NSC). Os pivots, professores colaboradores e a equipa NSC estiveram envolvidos na recolha e organização da informação, que abrangeu diversas rubricas como Desporto, Arte & Cultura, Sociedade, Informação Local, Ciência & Tecnologia.
Um dos nossos principais objetivos foi garantir a inclusão da voz e da participação de todos — refletindo a diversidade de dicção, pronúncia e expressão que caracteriza a nossa comunidade educativa. Estudantes de diferentes origens, idades e percursos uniram-se para concretizar um projeto comum que os aproxima da escola e valoriza as suas competências pessoais e académicas.
📺 Esta é a terceira sessão do News Streaming, gravada diretamente nos estúdios em Avintes — uma prova de que comunicar bem exige treino, escuta ativa e muita prática.
Porque crescer como leitor em voz alta e ser bom comunicador passa por se ouvir a si próprio e aos outros... com atenção, sensibilidade e claro: LUZ, CÂMARA, SOM... AÇÃO! Muitos Parabéns!

Ver aqui

Os alunos do 2º ciclo da Escola Básica Anes de Cernache participaram numa atividade de Germinação, desenvolvida no âmbito do Clube de Ciência Viva em articulação com a disciplina de Ciências Naturais.
Após receberem orientações através do Classroom "Ciência Viva_AC", realizaram uma atividade experimental em suas casas, junto das suas famílias e com o apoio das mesmas, onde plantaram sementes (feijões) e acompanharam o seu processo de germinação. Os alunos trouxeram a sua semente germinada para a escola, contribuindo para a criação de um espaço coletivo dedicado ao cultivo. Depois, cavaram a terra, semearam as suas sementes, regaram e vigiaram o espaço. Durante a atividade, os alunos enviaram fotografias e vídeos que demonstraram os procedimentos e cuidados que tiveram ao longo do processo, bem como a sequência e evolução do crescimento das sementes. Essa iniciativa promoveu a colaboração, o trabalho em equipa e o contato direto com a natureza, fortalecendo o interesse pela ciência e pelo mundo natural.
As sementes continuam a chegar…

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No passado dia 30 de abril, os alunos do 7.º ano da EBACO participaram numa visita de estudo interdisciplinar entre História, Geografia, Físico Química e Ciências Naturais, tendo como locais a privilegiar o Castelo de Santa Maria da Feira, o Centro multiusos de Espinho e o Geossítio de Lavadores.
No Geossítio de Lavadores, apesar das condições atmosféricas adversas, foi possível, ainda que parcialmente, observar algumas das estruturas geológicas características do afloramento granítico ali presente. Como curiosidade, esta mancha de granito estende-se para o interior de algumas freguesias de Vila Nova de Gaia, onde é explorada como rocha industrial e ornamental, adquirindo grande interesse económico a nível local. Ao longo do percurso realizado, os alunos observaram diferentes formas de relevo.
No Castelo de Santa Maria da Feira, os alunos contactaram com a arquitetura medieval, presenciando, in loco, as suas principais características. Na visita foram orientados por guias do Museu que os conduziram num “Assalto ao Castelo”, percorrendo aspetos sobre a sua origem, história e elementos arquitetónicos e defensivos. De seguida, os alunos visitaram o Museu do Convento dos Lóios, podendo observar o espólio do museu e artefactos encontrados nas escavações arqueológicas.
No Planetário do Centro Multimeios de Espinho, a sessão- Terra no Espaço foi relacionada com os conteúdos lecionados em Físico-Química no 7ºano.
A recetividade dos alunos durante os vários momentos foi bastante positiva, participando ativamente e colocando questões pertinentes.

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Lançamos o Desafio 5 para o 3.º ciclo cujo protagonista é Alan Turing associado à iniciativa GILM - 7 Dias com os Media, sob o mote Inteligência Artificial, Eu Penso!
A atividade cruza com o projeto eTwinning Alan Turing, Enigma Codebreaker; propõe-se uma reflexão crítica sobre o papel dos média, da ciência e da criptografia durante a Segunda Guerra Mundial.
Alunos dos 12 aos 15 anos exploram como a matemática foi essencial para decifrar o código Enigma e influenciar o desfecho do conflito, cruzando História, Cidadania Digital e Literacia Mediática.
Pretendemos compreender a importância do papel de Alan Turing na Segunda Guerra Mundial; relacionar o impacto da descodificação do código Enigma com o papel dos média em tempo de guerra; promover o pensamento crítico sobre a veracidade da informação, o segredo e a ética na era digital; experimentar de forma segura aplicações com recurso à IA.
A atividade integra o projeto Matem@cias dinamizado pelas professoras Fátima Rei e Alexandra Pereira.
Descobre como...clicando em 3.º ciclo ou 2.º ciclo

Na horta da EB do Sardão, a colheita desta semana foi especial: os alunos puderam apanhar alfaces frescas e favas bem desenvolvidas, resultado de semanas de cuidado e dedicação. O entusiasmo era visível enquanto retiravam os legumes da terra, observando de perto o ciclo completo das plantas que ajudaram a cultivar.
Aproveitando o bom estado da horta, foi também feita a plantação de cebolo, preparando o terreno para as próximas colheitas.

Esta atividade continua a ser uma forma prática e educativa de aproximar os alunos da natureza e da importância da agricultura sustentável.

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No âmbito do PES e em estreita colaboração com a equipa da saúde escolar da UCC Margem, e ao longo de um calendário extenso que abrangeu todos os alunos do ensino secundário quer dos Cursos Regulares quer do Ensino Profissional, em sessões interativas.
O nosso muito obrigada a todos os participantes e, em especial, à equipa da UCC Margem e todas as enfermeiras que se deslocaram às diversas turmas, ao longo dos últimos meses.

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Na Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, damos um passo importante na construção de uma escola mais unida e solidária com a criação do Clube Ubuntu! 🎉 Este espaço dinâmico junta alunos e educadores do Gabinete de Mediação e do Serviço de Psicologia e Orientação para promover competências socioemocionais essenciais como autoconfiança, resiliência, empatia e serviço à comunidade. A nossa abordagem é prática e envolvente: através da metodologia "mãos na massa", estamos a criar redes de apoio e ação, tanto na escola como na comunidade, com sessões de reflexão, organização de eventos e incentivo à participação cívica. Tudo isto com os princípios do Ubuntu, promovendo a colaboração e a cooperação. 🙌
E há mais! 👇
📅 Dia do Patrono da ACO (10/04/2025): Durante as comemorações, o Clube Ubuntu dinamizou uma banca animada, com a colaboração das famílias dos alunos, para angariar fundos para o projeto "Queridos, mudamos a Escola". O objetivo? Remodelar as casas de banho e criar um espaço exterior mais acolhedor e interativo, uma alternativa às tecnologias durante os intervalos! 🌿
🔧 Este é apenas o início de um grande movimento para fazer da nossa escola um lugar ainda mais especial e acolhedor para todos os alunos. Estamos a construir memórias e experiências inesquecíveis!
💬 Junte-se a nós nesta jornada! Acompanhe as novidades do Clube Ubuntu e continue a apoiar os nossos projetos. Juntos, podemos fazer a diferença! 💙

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No âmbito da disciplina de Biologia, os alunos dos 11ºA e 11ºC – Curso de Ciências e Tecnologias, juntamente com as Professoras Isabel Marques e Ângela Carvalho, realizaram uma visita de estudo, ao Laboratório aberto - IPATIMUP, para participar na atividade “Tratamento do Cancro: Caracterização Genética de Tumores", que permitiu aos alunos a análise de marcadores genéticos e poderão perceber como técnicas de Biologia Molecular, que aplicaram, contribuem para a caracterização genética dos doentes e para a determinação das terapias a aplicar.
De facto, sendo o cancro uma doença na qual as células do nosso organismo se multiplicam descontroladamente devido a uma alteração que aconteceu no seu ADN – mutação. Com os avanços científicos e tecnológicos, os alunos conseguiram perceber como são mais diversas e especializadas as ofertas de tratamento disponíveis para os pacientes com mutações associadas a esta doença, privilegiando-se cada vez mais a medicina personalizada.
Em contexto laboratorial, os alunos entenderam alguma da atividade desenvolvida no tratamento de pacientes com cancro, melhorando ainda o seu conhecimento no trabalho laboratorial e a sua perspetiva do que é o trabalho investigativo, contactando ainda com investigadores.
Momentos deste grande dia e da visita foram registados em foto e vídeo.

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No passado dia 29 de abril realizou-se a visita de estudo com os alunos de 7.º ano da Escola Básica Anes de Cernache ao Geossítio de Lavadores, ao Centro Multimeios de Espinho e ao Castelo de Santa Maria da Feira.
Com esta visita de estudo, foi possível promover a interdisciplinaridade (Ciências Naturais; Físico-química; História e Geografia) e permitiu aos alunos aplicar e ampliar conhecimentos.

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A Arte do Fenaquistoscópio | Trabalhos do 9.º Ano em Exposição
Professora Cláudia Gonçalves

Ao longo dos últimos meses, os alunos do 9.º ano envolveram-se num projeto criativo e interdisciplinar que aliou literatura, artes visuais e cinema: A Arte do Fenaquistoscópio. Inspirados pela leitura da obra clássica Dr. Jekyll and Mr Hyde, explorada nas aulas de Inglês, os alunos criaram os seus próprios objetos ópticos — os fenaquistoscópios — numa abordagem prática e artística que permitiu alcançar vários objetivos pedagógicos.
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do plano de articulação curricular do 9.º ano, promovendo a colaboração entre as disciplinas de Inglês, Educação Visual, os programas Books and Places e Cinanima na Escola, este último iniciado em Novembro de 2024.
O fenaquistoscópio, inventado por Joseph Plateau em 1832, é um brinquedo óptico composto por um disco giratório com imagens desenhadas em sequência e pequenas ranhuras. Quando observado através de um espelho em movimento, cria a ilusão de imagens animadas — uma das primeiras manifestações do cinema.
Os alunos foram desafiados a reinterpretar visualmente a narrativa literária através da construção destes dispositivos ópticos, explorando técnicas que evocam a história do cinema e da animação. O trabalho desenvolvido permitiu o desenvolvimento de competências de desenho, ilustração e animação, promovendo simultaneamente a consciência sobre a evolução das imagens em movimento e a sua importância na cultura visual contemporânea.
A exposição final dos fenaquistoscópios representa a celebração da cultura e da criatividade, dando a conhecer as aprendizagens e produções artísticas à comunidade escolar. Esta partilha reforça o envolvimento ativo dos alunos com o património cultural local e europeu, promovendo a valorização das expressões artísticas no contexto educativo.
Convidamos toda a comunidade escolar a visitar a exposição e a descobrir esta fascinante viagem pelo universo do cinema de animação!

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A atividade “Morangos com Amor” teve início em dezembro para terminar em maio. Os morangueiros foram plantados em garrafões de água, em dezembro, sendo oferecidos em vasos pintados pelos alunos, no dia da Mãe.
Pretendia-se que os alunos presenciassem o crescimento dos morangueiros que ajudaram a plantar, promovendo o contacto com a natureza e o respeito pela mesma, reutilizando os garrafões.
Posteriormente, utilizando diferentes técnicas artísticas e diferentes materiais, embelezaram os vasos de barro onde replantaram o seu morangueiro.
Foi uma atividade que apesar de ter demorado algum tempo a concretizar, teve uma aceitação enorme, as crianças divertiram-se bastante a mexer na terra e a pintar.

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Num dia repleto de descobertas e aprendizagens, os alunos do 8.º ano da Escola Secundária Gaia Nascente e da E.B. 2,3 Anes de Cernache realizaram uma memorável visita de estudo à cidade do Porto. Esta iniciativa, integrada nas disciplinas de Ciências Naturais, Geografia, Físico-Química e História, teve como objetivo consolidar os conteúdos curriculares e fomentar o interesse pela ciência e pela história de Portugal.
O percurso começou no Planetário do Porto, onde os estudantes puderam observar manchas solares através de um telescópio, participar numa oficina dedicada aos fenómenos óticos e assistir a uma envolvente sessão imersiva com projeção a 360º, que encantou todos os presentes.
A tarde foi dedicada ao World of Discoveries – Museu dos Descobrimentos, um espaço interativo que recria a epopeia dos navegadores portugueses. Os alunos exploraram os instrumentos de navegação, conheceram as embarcações da época e experienciaram a vida a bordo. A visita culminou com uma viagem de barco por cenários temáticos que retratam os territórios descobertos pelos navegadores nacionais.
Entre atividades, houve tempo para um agradável almoço/piquenique nos jardins do Palácio de Cristal, onde todos puderam desfrutar de uma vista deslumbrante sobre Gaia e o rio Douro.
A visita destacou-se pela animação e entusiasmo dos participantes, sendo caso para dizer: a monotonia ficou a anos-luz de distância!

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No âmbito do projeto "Hidroponia na sala de aula", promovido pelo Clube Ciência Viva, os alunos das turmas 5.ºH e 6.ºG, da Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, participaram numa experiência educativa enriquecedora, orientada pela docente de Ciências Naturais Vera Leandro.
Tendo por base as Aprendizagens Essenciais dos 5.º e 6.º anos, esta atividade permitiu uma abordagem interdisciplinar a temas como o uso racional da água, a agricultura sustentável e a preservação dos recursos naturais.
A construção de um "Jardim Hidropónico" foi o culminar deste trabalho, envolvendo os alunos e as suas famílias, que colaboraram com entusiasmo através da oferta de plantas e frascos de vidro reutilizáveis. Esta iniciativa revelou-se uma excelente oportunidade para envolver a comunidade educativa, promovendo a consciência ecológica e a sustentabilidade desde cedo.
O projeto encontra-se ainda em desenvolvimento, com a previsão da chegada de novos materiais que permitirão criar um sistema hidropónico funcional, a ser explorado em articulação com o 3.º ciclo, onde a colega Elsa Araújo dinamiza atividades semelhantes.
Este tipo de experiências permite aos alunos aprender fazendo, incentivando o pensamento crítico, a responsabilidade ambiental e o trabalho em equipa.

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Na sequência do convite/desafio lançado pela Coordenadora do Projeto Educação para a Saúde (PES), a professora Isabel Marques, a professora de Psicologia, Fernanda Alves, desenvolveu uma atividade intitulada «Mesa Redonda» subordinada à «Verdade sobre as Drogas» com a turma do 11ºano do Curso Profissional de Cozinha e Pastelaria, nos dias 21 e 28 de março, e 2 de abril.
Tendo em conta os conteúdos curriculares da disciplina de Psicologia e os objetivos do Projeto PES e da Fundação Para Um Mundo Sem Drogas, foi possível articular as vertentes científicas, pedagógicas, educativas e preventivas.
Dividida em três momentos, a «Mesa Redonda: A Verdade sobre as Drogas» começou com a projeção de breves documentários subordinados às drogas mais consumidas. Nestes, os alunos puderam perceber o que as drogas são, o que estas realmente fazem ao corpo e à mente, em termos simples e factuais. Assistiram ainda a depoimentos da vida real de ex-consumidores que sobreviveram à toxicodependência. No segundo e terceiro momentos, as mesas das salas de aula foram distribuídas em formato de «Mesa Redonda», de forma a favorecer a partilha e a troca de ideias. Orientados por questões projetadas no quadro pela docente, os alunos foram desafiados a analisar e a refletir sobre o conteúdo dos documentários, a porem em prática a sua capacidade de escuta e de compreensão oral, a comunicarem com pertinência e clareza discursiva, a assumirem uma posição pessoal e crítica, ao seu próprio ritmo, expondo os mitos e a verdade sobre as drogas.
No final, os alunos consideraram a atividade «Mesa Redonda» subordinada ao desafio lançado pelo projeto PES, inovadora e atrativa por levá-los a serem mais intervenientes no seu próprio processo de desenvolvimento humano e nos dos colegas de grupo, e por encaminhá-los na construção do saber e no desenvolvimento de valores, conhecimentos, capacidades e atitudes, tal como previsto no Projeto Educativo do Agrupamento.

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No âmbito da «Comemoração de Efemérides» promovida pela Biblioteca Escolar ESGaia Nascente - Oliveira do Douro, realizou-se dia 30 de abril a atividade «1.º de Maio: Dia do Trabalhador».
Orientada pela professora Celeste Silva, colaboradora da Equipa da Biblioteca, teve a participação da turma de 11º do Curso Profissional de Cozinha e Pastelaria.
Os alunos realizaram várias atividades com o objetivo de aprenderem mais sobre os respetivos acontecimentos históricos, assim como sobre os documentos legais relativos aos direitos dos trabalhadores e ainda, casos reais de incumprimento denunciados nos meios de comunicação social.
Muito satisfeitos pelas aprendizagens adquiridas com as tarefas propostas, todos os alunos concordaram com a pertinência da atividade. A professora Fernanda Alves, colaboradora da Equipa da Biblioteca, que acompanhou a implementação de toda a atividade, testemunhou o gosto e o empenho dos alunos em «Aprender com a Biblioteca Escolar».

Registos do trabalho

Após a exploração da obra literária " A maior flor do mundo", em que o autor lança o desafio para escreverem a sua própria história, as PTT do 4º ano da EB Fernando Guedes, foram mais longe...

Desafiaram os alunos e respetivas famílias para dar aso à sua criatividade e construírem uma flor do seu tamanho, escrevendo, também, uma história em que a personagem principal seria a sua flor.

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No dia 29 de abril, as turmas I e J do 7º ano da Escola Secundária Gaia Nascente realizaram uma visita de estudo ao Geossítio de Lavadores, Centro Multimeios de Espinho e ao Castelo de Santa Maria da Feira.
No Geossítio de Lavadores tiveram a oportunidade de identificar alguns tipos de rochas, assim como de observar uma formação sedimentar de natureza marinha, com milhares de anos. No Centro Multimeios de Espinho fizeram uma viagem pelo espaço, próximo e distante, que começou em Espinho e foi até aos locais mais afastados que a ciência nos permite conhecer. No Castelo de Santa Maria da Feira foi feita uma viagem pela história da sua edificação, assim como de histórias e lendas da vila onde se encontra, com a ajuda de uma guia que permitiu aos alunos fazer perguntas que iam surgindo ao longo da visita.
Também foi visitado o Museu Convento dos Lóios, onde foi possível ver algum do espólio que foi sendo retirado do Castelo durante as várias explorações arqueológicas a que o mesmo foi submetido ao longo dos anos.

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