No dia 11 de novembro realizou-se na Escola Secundária Gaia Nascente a comemoração do dia de S. Martinho.
Como habitualmente, a escola desenvolveu atividades ligadas ao tema.
Para além do Magusto, com castanhas assadas no fogareiro e umas boas bifanas confecionadas pelos alunos do Curso Profissional de Cozinha/Pastelaria, os alunos participaram nos Jogos Tradicionais orientados pelos alunos do Curso Profissional de Desporto.
Todas estas atividades foram registadas pelos alunos do curso profissional de Multimédia, que também efetuaram o cartaz publicitário do evento e as senhas usadas no dia.
Uma atividade em que todos colaboraram e que proporcionou uma manhã cheia de alegria, com muita música à mistura.

Nos dias 28 e 29 de outubro, assinalou-se na Escola Básica Anes de Cernache e na Escola Básica Adriano Correia de Oliveira o Dia das Bruxas ou Halloween.
No âmbito da disciplina de Inglês, os alunos do 2ºciclo foram convidados a elaborar trabalhos diversos alusivos a esta temática.
Foi possível visitar as exposições destes trabalhos na Biblioteca Escolar de Anes de Cernache e no átrio da Escola Básica de Avintes.
Obrigada a todos! HAPPY HALLOWEEN!

Esta campanha decorre entre 15 de novembro a 15 de dezembro.
Pretende-se que cada turma (com o DT ou em Cidadania) faça a sua própria caixa para doar.
Podem decorar as caixas e mandar mensagens/cartas aos meninos de São Tomé!
Sejam criativos, sejam solidários... nós e a Casa Fiz do Mundo-São Tomé podemos levar mais alegria e sorrisos a estes meninos.

Para adquirir equipamento a fim de criar o “Espaço Aluno” (um espaço lúdico destinado aos alunos, localizado no palco do polivalente da Escola Secundária Gaia Nascente) será realizada uma Feira do Livro Usado, na semana de 6 a 10 de dezembro/2021, no polivalente da escola.
Esta atividade será desenvolvida pela turma do 12º D e a professora Paula Lobo, em colaboração com a BE-ESGN.
Para esse fim, vimos pedir a colaboração de toda a comunidade educativa, através da oferta de livros usados, em estado razoável, destinados a um público infantojuvenil. Preferencialmente livros de literatura e de banda desenhada (não se incluem enciclopédias, dicionários ou manuais escolares).
A recolha dos livros terá lugar de 15 a 26 de novembro na biblioteca.
As três turmas que conseguirem recolher um maior número de livros terão direito a um prémio.

As atividades realizadas, em outubro, na Biblioteca Escolar de Anes de Cernache, foram muitas!

• Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), cujo tema foi histórias de fadas e contos tradicionais do mundo;
• Iniciámos o Clube dos Contadores de Histórias com alunos do 9ºano e estes contaram, para os alunos do 5ºano, histórias de encantar na nossa BE. Os alunos do 5ºano adoraram e, a partir daí, criaram-se laços entre os contadores e os alunos mais novos;
• Depois, foi a vez de os pais virem à Biblioteca também contar histórias. E os alunos agradeceram com histórias dramatizadas. A atividade foi considerada muito interessante pelos encarregados de educação e pelos alunos;
• Criámos, no mesmo mês, o Clube de Leitura, Escrita e Ilustração com alunos das diferentes turmas do 5ºano. Tem sido um sucesso!
• Dia 16 de outubro, na BEAC, o Dia Mundial da Alimentação foi mais saudável e divertido. Foi uma atividade conjunta da Coordenação da Escola e da Biblioteca. Os alunos requisitaram livros e receberam uma maçã. Os alunos do Clube dos Contadores de Histórias estiveram presentes transformados em personagens da Branca de Neve. Projetamos o filme da Disney e os alunos puderam contactar com o livro. A adesão dos alunos foi enorme!
• E chegou o Halloween com muitas vassouras! Em articulação com Inglês, a BEAC recebeu o Concurso de Vassouras. Chegaram de todas as cores e decoradas como qualquer bruxa gostaria! A adesão foi enorme, bem maior do que estávamos à espera!

Para continuarmos a festejar, houve um desfile de fantasias, histórias assustadoras contadas pelos alunos do Clube, uma coreografia com “mortas – vivas”, saídas do 5ºA; e a projeção do filme “Coco”.
A Biblioteca da Escola Anes de Cernache esteve ao rubro!

Não é só de praias paradisíacas que é feito o México. A cultura do país vai muito além …
O Día de los Muertos é um feriado que marca o calendário mexicano no dia 2 de outubro.
O Día de Los Muertos tem como foco a celebração dos ciclos da vida e da morte, fazendo uma homenagem direta àqueles que já morreram. Ao contrário do que se pensa, o Dia de Los Muertos não ocorre apenas em território mexicano, muitos outros países comemoram a data, principalmente aqueles em que há vários imigrantes mexicanos. Os Estados Unidos, algumas regiões do Canadá e alguns países da América Central são alguns exemplos. A data é marcada principalmente pelo uso das Calaveras, que são representações de caveiras pintadas e decoradas de forma simbólica e artística . O feriado é extremamente relevante e é considerado pela UNESCO como um Património da Humanidade.
Assim sendo, a professora de Espanhol, Elisabete Melo, desafiou os seus alunos (7ºI/ 8ºK/ 9ºH) a celebrarem esta data “ivamos a celebrar esta fecha con una exposición de calaveras mexicanas!”. E, tal como seria de esperar, os alunos responderam a este desafio com um grande entusiasmo, criatividade e motivação.
Poderão apreciar as “calaveras mexicanas” realizadas pelos alunos no Polivalente da ESGN.
Espero que apreciem o empenho e criatividade dos alunos…

Dia 15 de novembro, participamos na 1a sessão da Oficina de Trabalho e Experimentação com o título "Oficina de reutilização de embalagens do quotidiano para a criação de moldes em gesso".
Esta decorreu na Casa da Imagem, parceira do Projeto CALMA.
Estão envolvidas as disciplinas de Português, Desenho A, Oficina de Artes e Oficina Multimédia.
No próximo dia 29 daremos continuidade, abordando, através da fotografia, edição de imagem e texto, o tema da Sustentabilidade.
Até lá!

Mais uma atividade realizada em laboratório pelos alunos do curso científico-tecnológico do 10º ano.
Desta vez fizeram o teste da chama, usado para identificar elementos químicos através da coloração de uma chama devida à presença de um elemento metálico num sal.
Esta atividade permitiu perceber a diversidade de cores que são emitidas durante um espetáculo de fogo de artifício.
(Sódio = cor amarela; cobre = cor verde; potássio = cor violeta; Estrôncio = cor vermelho carmim; magnésio = cor branca)

No dia 8 de novembro, a turma 10°B, da Escola Secundária Gaia Nascente participou no Encontro Nacional de Escolas Ubuntu.
O encontro decorreu em Lisboa na Fundação Calouste Gulbenkian.

A Escola Básica do Sardão, no dia 11 de novembro, festejou a popular festa de São Martinho.
A Comunidade Escolar juntou-se no recreio para ouvir cantigas alusivas ao Magusto e para comer castanhas.
Realizou-se a tradicional fogueira para as crianças saltarem e se enfarruscarem com as cinzas.

Foi uma Alegria!

O BEBRAS - Castor Informático | Robótica - Participação do 3º e 4º anos de escolaridade | TIC - Participação do 9ºA e 9ºC.
O Bebras - Castor Informático (http://bebras.dcc.fc.up.pt/) é uma iniciativa internacional para promover e introduzir a informática (Ciência de Computadores) e o pensamento computacional para alunos de todas as idades.
Em Robótica, os alunos do 3º e 4º anos de escolaridade, da Escola Básica do Freixieiro e Escola Básica de Cabanões resolveram os desafios, categoria "Castores", destinados aos alunos do 1º ciclo.
Na disciplina de TIC, os alunos do 9ºA e 9ºC, da Escola Básica Anes de Cernache, resolveram os desafios, categoria "Júniores".
Para ver carregue aqui #pensamentocomputacional #bebraspt #bebras

No dia 11 de novembro, a EB de Cabanões comemorou o dia de S. Martinho, com a realização do tradicional “Magusto” escolar.
O "Verão de S. Martinho" marcou a sua presença e trouxe cor e calor à festa, dando azo à alegria das crianças.
A Associação de Pais esteve presente, em número limitado devido à pandemia, com o seu "Assador de Castanhas".
Os alunos comeram castanhas assadas e saltaram a fogueira num dia que, seguramente, lhes ficará estampado na memória.

Os alunos das turmas 6.ºI e 8.ºH 2020-2021, receberam o Selo de Qualidade Nacional pelos projetos eTwinning em que participaram:
Many Tongues, One Union — EDL 2020 ;
Citius Altius Fortius;
New Books Same Places;
Christmas Card Exchange;
Italy Calls Europe;
To Believe!;
Frames For Films
Os alunos das turmas do 9.º ano que participaram e não se encontram já na escola, irão receber SNQ via mail pelo DT.
Obrigada a todos os professores que trabalharam em conjunto, colaborando sempre para tornar a escola um espaço de aprendizagem significativa onde os alunos têm um papel ativo, interagem, investigam, tomam decisões, desenvolvem competências do século XXI e se respeitam mutuamente.

No dia 8 de novembro, assinalou-se, na Escola Básica Anes de Cernache, o Dia Mundial para a Igualdade de Género.
Apesar da igualdade de género ser uma questão de direitos humanos, ainda se verificam muitas assimetrias entre os géneros masculino e feminino, nomeadamente ao nível salarial, partilha de tarefas, ocupação de cargos de chefia, ...
Por forma a chamar a atenção para esta temática, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, as turmas do 9ºB e 9ºD apelaram, a toda a comunidade escolar da EBAC, a trazer no dia 8 de novembro, uma peça de roupa ou acessório de cor branca, atividade que foi um êxito!
Para além desta iniciativa, durante a semana de 8 a 12 de novembro, com a colaboração da disciplina de Educação Visual, os alunos construíram e afixaram um mural (colocado no átrio da escola) com o objetivo de sensibilizar toda a comunidade escolar para esta temática, podendo-se deixar uma mensagem sobre “Igualdade de Género”.
Foi ainda possível, nesta mesma semana, visitar a exposição intitulada “Mulheres Influentes”, na Biblioteca Escolar, com cartazes elaborados pelos alunos das referidas turmas.

No dia 2 de novembro, os alunos do 10ºD, 11ºC e 11ºD do curso profissional de multimédia visitaram a Galeria Imersiva do Edifício da Alfândega do Porto, assistindo aos espetáculos multimédia "Porto Legends - The Underground Experience" e "Impressive Monet & Brilliant Klimt".
Os alunos foram convidados a aprender "fora de portas" participando, com espírito crítico, numa experiência multimédia imersiva, resultado de uma instalação técnica complexa de imagem, som e animação, que transformou o espaço das Furnas da Alfândega do Porto numa enorme "tela" com projeção 360º.
Se, por um lado, no espetáculo imersivo "Porto Legends" ficaram a conhecer a cultura e história (das lendas) da cidade invicta, pela voz de Pedro Abrunhosa/Peter Sellers, por outro, no espetáculo "Impressive Monet & Brilliant Klimt", ficaram imersos na reinterpretação das obras de arte impressionistas de Monet e na intimidade do romantismo de Klimt.
A multimédia ao serviço da cultura e da arte!

A 4 de novembro, na Escola Secundária Gaia Nascente, nos turnos da manhã e tarde, assinalou-se o Dia Europeu da Alimentação e Cozinha Saudável, dinamizado pelo Clube Europeu, o GOP+Jovem “Projeto Município Amigo do Ambiente”- CMG, o CASA e o Eco-Escolas. Nesta atividade, foi imprescindível a colaboração dos Professores Emanuel Silva e Miguel Ribeiro e dos seus alunos dos Cursos de Cozinha e Pastelaria e Curso de Restaurante e Bar na confeção dos crepes saudáveis que a comunidade escolar teve oportunidade de provar, bem como da Professora Ângela Carvalho, responsável pela animação com os alunos do Curso de Desporto, com grande sucesso que foi por demais evidente no polivalente da nossa escola.
Foram distribuídos aos elementos da comunidade escolar (professores, funcionários e alunos) receitas saudáveis já a lembrar o Natal. As turmas envolvidas foram o 10ºB, o 11ºA, o 11ºB, o 11ºD e 12ºD.
Momentos deste dia foram registados em foto e em vídeo, trabalho que esteve a cargo da Beatriz Eiras e Lia Pereira, ambas pertencentes ao grupo CASA.

No dia 25 de outubro, os alunos do 12º ano do Curso Profissional de Multimédia e do Curso Profissional de Desporto, participaram numa visita de estudo ao Museu do Futebol Clube do Porto e ao Estádio do Dragão.
A dinâmica da visita foi orientada para a área formativa de cada um dos cursos/grupos, dando a conhecer a coleção do Museu, intensificando as experiências vividas pelo FCPorto através da interação permitida entre os alunos e os objetos expostos ao longo de um percurso cenográfico premiado, tendo sido salientados os pormenores mais relevantes no âmbito das aprendizagens multimédia /desporto.
A visita ao Estádio e infraestruturas, projetado pelo arquiteto Manuel Salgado, permitiu desvendar a história de um lugar que, no seu conjunto arquitetónico, organizacional e humano, possibilitou um encontro com um palco do desporto ao nível internacional, valorizado culturalmente pelo Painel de Azulejos de Júlio Resende e pelas esculturas/instalações "Sobre Chamas", de Alberto Carneiro e "Valquíria", de Joana Vasconcelos.
Para além do convite à aprendizagem, reflexão e formação de sentido crítico, contribuindo para um desenvolvimento integral, inclusivo e estruturado, a autonomia dos alunos também não foi esquecida, pois tiveram de se deslocar ao local em transportes públicos.

No âmbito do módulo em estudo - F6 - Som de Física, as turmas do 11º C e D, do curso Profissional de Multimédia, com os professores Gabriela Pinto e Gabriel Gomes, realizaram uma visita de estudo à Casa de Música, no dia 28 de outubro.
A visita iniciou com a participação na oficina "Há Física no Som" onde os alunos puderam observar fenómenos abordados no módulo em estudo, nomeadamente, “ver” o som, como se propaga, como se comporta em diferentes meios e como se pode manipular. Com objetos do dia a dia os alunos criaram uma música, com ritmo e bem afinada! Afinal, qualquer coisa que vibra produz Som!
Por fim, realizaram uma visita guiada à Casa da Música. Foi possível observar a ousadia do edifício, com todos os seus recantos pensados ao ínfimo pormenor, e que a torna um ícone arquitetónico da cidade do Porto. Pena não ter sido possível ir à sala Suggia, a sala dos grandes concertos e que coloca a Casa da Música no Top 10 das melhores salas de espetáculos.
Uma visita que permitirá um novo olhar e uma nova perspetiva sobre a Casa da Música!

Maria José Pimentel , professora colaboradora do JN-Tag e Isabel Peixoto , Jornalista JN estiveram em Adriano Correia de Oliveira para falar sobre os Media, Informação e Fake News com as turmas 8.ºI e 6.ºG no âmbito do Plano Anual de Atividades do CRBE.
Os alunos puderam colocar questões acerca da rotina de um jornalista, como se faz um jornal, o que é notícia, fontes de informação ....
Prometem voltar!

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Formação de leitores e futuros utilizadores!

Os grupos do 3.° e 4.° ano de Aldeia Nova conversaram sobre contos tradicionais de todo o mundo … ficou a promessa de novas sessões.
Muito Obrigada pela vossa companhia!!

Este ano letivo os alunos das escolas do 1º ciclo do agrupamento começaram, pela primeira vez, a dar os alguns passos nas TIC, em sala de aula. O nosso agrupamento a par de outras escolas do país, procura dar resposta à necessidade de desenvolver competências que permitam aos alunos acompanhar o desenvolvimento tecnológico emergente dos nossos dias. Aqui ficam algumas evidências dos primeiros trabalhos (desenhos com figuras geométricas e a escrita de algumas palavras novas) na Escola Básica do Freixieiro e Escola Básica de Cabanões.
Tem sido maravilhoso ver a alegria das crianças!

No âmbito da atividade de Halloween a associação de pais colaborou com uma surpresa, assustadora, para os nossos meninos.

Veja aqui as fotografias do evento

Este ano, no âmbito da disciplina de Inglês, no 1º Ciclo, o Halloween foi festejado com maior entusiasmo pelos alunos e com o envolvimento de toda a comunidade educativa. Entre outras atividades, organizou-se o concurso “Scary pumpkin” que contou com a fantástica participação dos alunos (3º e 4º anos) e respetivas famílias e com a preciosa colaboração entre docentes e não docentes na dinamização do mesmo. Acresce a simpática contribuição da EB1 Cabanões e das Associações de Pais da EB1 Fernando Guedes, EB1 Aldeia Nova e EB1 Freixieiro na aquisição de livros (em inglês) para os premiados. No entanto, e porque não há vencedores nem vencidos, houve diplomas de participação e muitas guloseimas para todos!
Obrigada a todos! HAPPY HALLOWEEN!
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Para adquirir equipamento a fim de criar o “Espaço Aluno” (um espaço lúdico destinado aos alunos, localizado no palco do polivalente da Escola Secundária Gaia Nascente) será realizada uma Feira do Livro Usado, na semana de 6 a 10 de dezembro/2021, no polivalente da escola.
Esta atividade será desenvolvida pela turma do 12º D e a professora Paula Lobo, em colaboração com a BE-ESGN.
Para esse fim, vimos pedir a colaboração de toda a comunidade educativa, através da oferta de livros usados, em estado razoável, destinados a um público infantojuvenil. Preferencialmente livros de literatura e de banda desenhada (não se incluem enciclopédias, dicionários ou manuais escolares).
A recolha dos livros terá lugar de 15 a 26 de novembro na biblioteca.
As três turmas que conseguirem recolher um maior número de livros terão direito a um prémio.

No dia 9 de novembro de 2021 decorreu a sessão de apresentação do programa "+Sucesso +Emprego" aos encarregados de educação das turmas do 12ºano do Ensino Profissional.
Com sala cheia, foram apresentados os objetivos do programa, assim como as condições para a mobilidade.
Os presentes tiveram acesso ao conteúdo multimédia criado para apresentação do programa e que pode ser consultado no link: Apresentação do programa

No âmbito da iniciativa Jornada Memória & Esperança, surgiu o COMEMÓRIAS, um mural elaborado pelas alunas Ana Sousa e Filipa Martins, do 12°A, e pela professora Sandra Felgueiras, onde, durante os dias 21 e 22 de outubro, foram colocados post-its de toda a comunidade educativa, com o propósito de relembrar o impacto que a pandemia COVID-19 teve nas nossas vidas.
O post-it tem um significado simbólico, na medida em que, tal como o usamos para não esquecer algo importante, também não devemos esquecer esta fase marcante da história!
Agradecemos a participação de todos os alunos, professores e funcionários e, em especial, aos alunos do 12ºF e à professora Telma Rodrigues na elaboração do mural.

A aprendizagem de línguas traz benefícios a todos: aos jovens e aos menos jovens – nunca se é demasiado velho para aprender uma língua e usufruir das oportunidades que daí advêm. Mesmo que apenas saibamos umas quantas palavras da língua do país que visitamos, teremos a oportunidade de fazer amigos, estabelecer contactos, promover a cidadania europeia através de uma maior compreensão intercultural.
O 20.º Aniversário do Dia Europeu das Línguas 2021 foi assinalado com os alunos do 6.º e 8.º anos, professores de Línguas, Educação Visual Tecnológica e Cidadania, Clube Europeu e Centro de Recursos Biblioteca Escolar - Adriano Correia de Oliveira.
As atividades realizadas estão integradas também no projeto eTwinning 'Travelling through Languages’ que conta com a participação de 16 países europeus.
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O Agrupamento de Escolas Gaia Nascente esteve representado na eTwinning Conference 2021: Media Literacy and Desinformation - Making a Difference with eTwinning, pela professora Lucinda Cardoso, na qualidade de vencedora do Prémio Nacional eTwinning 2020, na categoria 3ºciclo.
Em sessões plenárias e workshops que decorreram durante os 3 dias de duração da conferência, foram abordadas várias temáticas, salientando-se as questões "Misinformation, Desinformation and Fakenews", relativamente aos temas das alterações climáticas e aquecimento global.

O AEGN foi distinguido com o Selo Europeu de Qualidade pelo excelente trabalho do projecto eTwinning "In line with Scientists (Bilim İnsanlarının İzinde)". Isto significa que o trabalho dos alunos, da professora Lucinda Cardoso e escola obtiveram um reconhecimento ao mais alto nível europeu.
O projecto será também divulgado numa área especial no Portal Europeu:
Para ver carregue aqui

A DECOJovem convidou as escolas a participarem, no dia 29 de outubro de 2021, na aula aberta "Contas & Poupanças para Jovens Consumidores", está aula foi dinamizada no âmbito da semana da Formação Financeira 2021.
Uma iniciativa integrada no Plano Nacional de Formação Financeira 2021, cujo objetivo principal foi o de sensibilizar os alunos para a importância de aprendem a poupar, a fazer escolhas no presente para que possam pensar num objetivo, ainda maior, no futuro.
Assim devem ser capazes de organizar um orçamento de acordo com as suas possibilidades e os seus objetivos, estabelecendo prioridades para fazerem melhores escolhas.
Fazer boas opções de consumo e adotar comportamentos mais críticos e responsáveis são fundamentais para efetuar poupanças e que influenciam o bem-estar financeiro de cada um de nós.
Consideramos que este webinar foi ainda mais importante se tivermos em consideração que os alunos do 12ºano irão muito em breve ter de gerir o seu orçamento para fazer face às despesas da mobilidade ERASMUS.

O AEGN foi distinguido com o Selo Europeu de Qualidade pelo excelente trabalho do projecto eTwinning "Light me the way". Isto significa que o trabalho dos alunos, da professora Lucinda Cardoso e escola obtiveram um reconhecimento ao mais alto nível europeu.
O projecto será também divulgado numa área especial no Portal Europeu:
Para ver carregue aqui

No âmbito da disciplina de Biologia, os alunos dos 11ºA e 12ºA – Curso de Ciências e Tecnologias, juntamente com as Professoras Isabel Marques e Daniela Torres, realizaram uma visita de estudo, no dia 21 de outubro, ao Laboratório aberto - IPATIMUP, para participar na atividade “Código da vida: O criminoso" que permitiu aos alunos a preparação de amostras, colocação das mesmas numa tina eletroforética e consequente análise da eletroforese, identificando de entre um conjunto de suspeitos o potencial criminoso. Desta forma, os alunos desenvolvem conhecimentos acerca do DNA e como podemos recorrer à sua análise para identificar um indivíduo, bem como das suas limitações e potencialidades.
Em contexto laboratorial, os alunos entenderam alguma da atividade desenvolvida nas ciências forenses, melhorando o seu conhecimento no trabalho laboratorial e a sua perspetiva do que é o trabalho investigativo, contactando ainda com investigadores.
Momentos deste grande dia e da visita foram registados em foto e vídeo.

Na passada sexta-feira (15 de outubro), véspera do Dia Mundial da Alimentação, a professora Marina Correia organizou um lanche saudável (fruta) com os seus alunos do 6º ano. Os alunos foram convidados a trazer uma peça de fruta a gosto para o lanche da manhã. Aquando do intervalo da manhã, em conjunto, formaram um círculo, remetendo à forma da Roda dos Alimentos no recreio da escola e sensibilizando a comunidade educativa para uma alimentação saudável. As docentes de Educação Especial, Eduarda Monteiro e Maria do Carmo Cruz e os alunos com Medidas Adicionais participaram também na formação do círculo e ofereceram maçãs, apanhadas por eles de uma macieira da EBACO, aos alunos que não trouxeram uma peça de fruta. Realizaram ainda, um cartaz com alimentos saudáveis e não saudáveis.
Tratou-se de uma atividade simples mas carregada de simbologia e de hábitos alimentares saudáveis.

Como contributo para uma alimentação saudável, hoje, na Escola Secundária Gaia Nascente, sinalizamos este dia entregando a cada aluno uma Maçã e um folheto informativo.
Esta atividade foi desenvolvida pela turma do 11°F, com a colaboração do 12°F de Artes Visuais, nas disciplinas de Inglês e Desenho A, no âmbito dos projetos CALMA e Eco-Escolas.

Na semana de 11 a 15 de outubro, a EB de Cabanões dinamizou um conjunto de atividades alusivas à Semana da Alimentação.
Nas salas do pré-escolar, a boneca Lijocas sensibilizou as crianças para a prática de uma alimentação saudável. Fizeram ainda atividades de contagem e caraterização de peças de fruta e umas espetadas muito coloridas e saborosas.
No primeiro ciclo, além da sensibilização inerente ao currículo com o auxílio da roda dos alimentos, os alunos deliciaram-se com espetadas e batidos de fruta, água aromatizada e sumo de laranja.

No âmbito do projeto Líderes Digitais - Adriano Correia de Oliveira, e com base nas atividades e materiais que os alunos elaboraram para 'Dia da Internet+ Segura 2021 ' e '7 Dias com os Media', apresentamos candidatura na 3.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+, com a Ficha n.º 7 Segurança Online.
Carregue aqui para ver a apresentação
Com a colaboração dos professores de TIC, os alunos Guilherme Pereira e Carina Gomes do 5.º ano; Beatriz Ambrus e Tiago Cidade do 6.º ano; Leonor Pedrosa e Pedro Lopes do 7.º ano; Márcia Oliveira e Isaac Silva do 8.º ano; Sofia Pinho e Pedro Sousa do 9.º ano pesquisaram, organizaram e procederam à elaboração de materiais de apoio relacionados com a cidadania digital, publicados na plataforma e app Milage Aprender+: Avatars, comics, textos e dicas.
Informamos, com um enorme gosto, que a nossa candidatura foi vencedora na categoria de Cidadania Digital e selecionada para apresentação final na 3.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+, que decorreu no início de outubro.

Inserida nas atividades do Clube Europeu, teve lugar na Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, no dia 19 de outubro de 2021, uma palestra subordinada ao tema da Pegada Hídrica.
Foi oradora a Dra. Marta Correia da CIIMAR.
Esta palestra teve por objetivos clarificar o conceito de pegada hídrica e seus diferentes tipos, bem como alertar os alunos para o consumo responsável de água.

O espanhol é um dos idiomas mais falados no mundo.
Segundo o Instituto Cervantes, que promove a divulgação do espanhol por todo o mundo, “existem cerca de 543 milhões de falantes nativos e não nativos, sendo atualmente a segunda língua materna com o maior número de falantes no mundo, ficando atrás apenas do mandarim.
O espanhol tem origem indo-europeia, é o segundo idioma de comunicação internacional, atrás, somente, do inglês e é também o idioma oficial de 21 países. Nos Estados Unidos, por exemplo, há cerca de 19 milhões de pessoas que falam espanhol. Prevê-se que, em 2030, cerca de 10 % da população mundial será “hispanohablante”, por ser uma língua que muitas pessoas optam para aprender como segunda língua e por ser falada em diferentes partes do mundo: Europa, América, Ásia e África. Deste modo, os alunos de Espanhol da Escola Secundária Gaia Nascente celebraram o “Día de la Hispanidad”, expondo (no dia 11 /10) trabalhos relativos ao dia de Espanha e da “Hispanidad”; o dia do descobrimento de América por Cristóvão Colombo e o dia da língua espanhola.
O dia 12 de outubro, relembra a chegada de Cristóvão Colombo à América, o que permitiu a descoberta dos 2 mundos, unindo o Novo e Antigo Continente, desfazendo a crença popular de que a Terra era plana. Mas esta efeméride é muito rica culturalmente e plurissignificativa. Consoante a cosmovisão de cada país hispano, esse dia tem denominações diferentes: “Día de la Raza”, “Día de la Resistencia Indígena”, “Día del Descubrimiento de dos Mundos”, entre outros. Cada nativo vislumbrará o sentimento mais forte que lhe suscita esse dia, de acordo com a sua personalidade e a sua educação. O mais importante a destacar desta celebração é a união dos povos hispanos dentro das diferenças, sejam elas de cariz político, linguístico ou cultural. Dentro das diferenças, permanece um sentimento de pertença entre todos esses povos! É exatamente com este intuito que os alunos de Espanhol (7ºI/ 8ºK/ 9ºH) festejaram esse dia, realizando diversos trabalhos que estão expostos no Polivalente.
A exposição consistiu na elaboração do “Cartão de Cidadão” de cada país hispano e na elaboração de cartazes e mensagens diversas sobre a riqueza e expansão da língua espanhola e sobre o referido dia nacional. Espero que apreciem o empenho e criatividade dos alunos…

O dia 16 de outubro foi dia de Pedestrianismo!
No âmbito da disciplina de Orientação Aplicada, fomos conhecer o Trilho do Rio Febros.
Parabéns 12º E pelo esforço...

Chegou o Outono! E tal como em todos os Outonos, multiplicam-se os frutos, pisam-se as uvas, desfolha-se o milho e deliciamo-nos com este tempo de colheitas.
Assim sendo os meninos do jardim de infância Fernando Guedes não romperam com a tradição… Fizeram uma desfolhada no recreio da escola.
Aqui vão algumas fotografias onde se observa a azáfama das crianças…

No dia 8 de outubro, na EB Cabanões comemoramos o Dia do Caloiro.
Os alunos do 4º ano deram as boas vindas aos alunos do 1º ano (caloiros) através de uma pequena cerimónia no polivalente da escola.
Os "padrinhos" presentearam os seus "afilhados" com um diploma, um cartão e uma surpresa. Os "compromissos" assumidos por cada um estão bem definidos no Diploma do Caloiro, onde se pode ler que o novo elemento da "Família Cabanões" se considera "capaz e que tudo fará para cumprir todas as regras desta Escola, se necessário com a ajuda do padrinho ou madrinha, por si escolhido(a)."
Esta atividade visa responsabilizar os alunos mais velhos e criar empatias entre estas duas faixas etárias, permitindo que os alunos mais novos criem referências e amizades.

A aprendizagem de línguas traz benefícios a todos: aos jovens e aos menos jovens – nunca se é demasiado velho para aprender uma língua e usufruir das oportunidades que daí advêm. Mesmo que apenas saibamos umas quantas palavras da língua do país que visitamos, teremos a oportunidade de fazer amigos, estabelecer contactos, promover a cidadania europeia através de uma maior compreensão intercultural.
O 20.º Aniversário do Dia Europeu das Línguas 2021 foi assinalado com os alunos do 5.º, 6.º, 8.º e 9.º anos, professores de Línguas, Educação Visual Tecnológica e Cidadania, Clube Europeu e Centro de Recursos Biblioteca Escolar - Adriano Correia de Oliveira.
As atividades realizadas estão integradas também no projeto eTwinning 'Travelling through Languages’ que conta com a participação de 16 países europeus.
Deixamos aqui alguns dos trabalhos.
https://youtu.be/-MgAN6eDI5M

Para assinalar o Dia Mundial da Música, entre dia 1 e 8 de outubro na Escola Basica Anes de Cernache, os alunos dos 2 e 3 ciclos foram desafiados nas disciplinas de ed. Musical e Música a pesquisarem e a elaborarem trabalhos sobre a temática.
O resultado dos trabalhos foram afixadas em painéis no corredor de acesso à biblioteca.
Todos os alunos participaram demonstrando entusiasmo e empenho.

Mural Desastres Climáticos - projeto etwinning "A Breath for Nature"
No âmbito do projeto etwinning "A Breath for Nature", foi construído na Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, um mural alusivo aos desastres climáticos ocorridos em 2020/21.
Os desastres naturais tais como cheias e grandes incêndios que tiveram lugar na Europa, no verão de 2021, são considerados consequências das alterações climáticas.
Este projeto pretende alertar para estes fenómenos, levando a comunidade educativa a tomar atitudes no sentido de mitigar os seus efeitos e proteger a natureza.

No dia 4 de outubro a Escola Secundária Gaia Nascente comemorou o Dia do Animal com a sua presença no parque Biológico na atividade de libertação de animais que estiveram em recuperação. Esta atividade está inserida no Projeto Eco- Escolas. Estiveram presentes 25 alunos representantes das turmas 10º B e 11º B e foram acompanhados pelas professoras Maximina Miranda e Isabel Henriques.
O Porto Canal também esteve presente:
Para ver carregue aqui.

Os alunos do 12ºE de Desporto colaboraram na organização do Torneio Internacional de Ginástica Artística Feminina que teve lugar dia 20 e 21 de Novembro no pavilhão da Lavandeira.
Os objetivos desta participação são:

• Dotar os alunos de capacidades organizativas num evento na área da ginástica.
• Possibilitar o contacto com comitivas de diferentes nacionalidades.
• Proporcionar uma vivência "do lado de dentro" duma organização internacional de grande dimensão.

Na ESGN, o Centro de Recuperação de Fauna do Parque Biológico, no âmbito da semana comemorativa do Dia Mundial do Animal, devolveu à natureza um Peneireiro-comum (Falco tinnunculus) recuperado neste Centro.
O objetivo é sensibilizar a população para a necessidade de proteger e preservar as diferentes espécies, dando a conhecer o trabalho e importância dos centros de recuperação de fauna.
Obrigado pela experiência!

Os alunos do 11ºD do curso profissional de multimédia produziram uma aplicação interativa com informação relevante sobre cada um dos países representados no evento que ocorreu em 30 de setembro 2021, para comemoração do “Dia Europeu das Línguas” – Roteiro Gastronómico, organizado pelos alunos do 12º ano dos cursos profissionais. A atividade decorreu nas aulas de RPM-Reprodução e Produção Multimédia, com elevado interesse e empenho dos alunos, aplicando conhecimentos e desenvolvendo competências inerentes ao curso e à disciplina.

As atividades do Clube Europeu começaram, em Gaia Nascente, com a participação e a votação no Prémio Bayeux Calvados-Normandia para correspondentes de guerra.
De 4 a 10 de outubro, o Prémio Correspondentes de Guerra Bayeux Calvados- Normandia vai homenagear, pelo 28º ano consecutivo, profissionais de todo o mundo que têm como missão contar a história da guerra, onde quer que ela exista.
Anteriormente reservado para turmas do 3º ano em Calvados, o programa "Regard des jeunes de 15 ans" («Na perspetiva dos jovens de 15 anos») é agora destinado a alunos do 3º ano de toda a França mas expandiu-se não só a estabelecimentos de países europeus parceiros do Calvados como a todo o mundo. Talvez na perspetiva de cimentar a existência de globalizações conscientes e dialógicas, em crescendo, via WEB.
A partir de uma seleção de fotografias do acervo do noticiário internacional dos últimos 12 meses, produzida pela AFP (Agence France-Presse), os alunos das turmas francesas do 3º ano votam na foto que melhor simboliza, para eles, o mundo de hoje. Pelo seu máximo interesse, que se radica no Direito à Memória, foi realizada uma exposição com todas as fotografias, na Escola Secundária Gaia Nascente.
A divulgação e participação do CLUBE EUROPEU neste evento, pretende ser mais um contributo de partilha interativa de reflexão e de ação em torno de uma «memória coletiva», no contexto da compreensão e da extensão da «cidadania europeia» que nos une e integra na «globalização» em curso: a unidade na aceitação da diversidade de opiniões, a criação de um diálogo que cimente a possibilidade de «ouver» diferentes vozes, diferentes olhares para criar caminhos éticos e estéticos mais conscientes: «o caminho faz-se caminhando» e dialogando conscientemente.

No dia 29 de Setembro, as turmas do 11º C e 11º D, do Curso Profissional de Multimédia, foram visitar a exposição "Leonardo da Vinci - Observa, Questiona, Experimenta".
A exposição foi do agrado dos alunos, que participaram com entusiasmo em todas as atividades.

No dia 28 de setembro, os alunos do 12ºano do curso profissional de multimédia fizeram uma visita à cidade do Porto.
A manhã iniciou com a visita à exposição itinerante Leonardo da Vinci – Observa, Questiona e Experimenta. Uma exposição que converteu a praça dos Leões num museu a céu aberto, com objetos, jogos e experiências que constroem pontes entre a época do génio italiano e a atualidade.
De seguida, os alunos subiram à Torre dos Clérigos, cuja Igreja e torre integram uma edificação do século XVIII, de inspiração barroca, que marcou a configuração urbana da cidade, localizada numa rua desnivelada, mas genialmente aproveitada por Nicolau Nasoni, que conseguiu criar um edifício de referência. O objetivo da visita era permitir aos alunos terem uma outra perspetiva da cidade: Como é o Porto visto do céu?
Após o almoço e já do outro lado do rio Douro, os alunos visitaram o WOW, no coração da zona histórica de Vila Nova de Gaia, participando na experiência “The wine Experience”, podendo observar como a Multimédia cada vez mais é usada para a passagem de mensagens e para a explicação de diversos assuntos. Tudo isto foi feito apelando à autonomia dos alunos, que tiveram de se movimentar na cidade em transportes públicos. Foi um dia intenso, mas que valeu a pena!

O Corpo Docente da Escola de Aldeia Nova agradece à Associação de Pais da Escola toda a colaboração e dedicação que têm demonstrado no desenvolvimento de diversas iniciativas em prol de todos os alunos.
Apenas como exemplo, fica o registo de imagem dos bancos que construíram a partir de paletes de madeira.

Bem hajam.

Projeto Município Amigo do Ambiente”- CASA (Ciência e Ativismo para a Sustentabilidade Ambiental).

Comemoração do Dia Nacional de Sustentabilidade- 25 de setembro.

O dia 25 de setembro foi reconhecido como o Dia Nacional da Sustentabilidade pelo ministro do Ambiente e da Ação Climática, ficando, no entanto, a faltar a oficialização da data. Não queríamos deixar passar em claro esta data e consideramo-la “O nosso ano zero”.
As alunas Filipa Martins e Ana Catarina Sousa, ambas pertencentes ao Grupo de Voluntariado Jovem – CASA, da Escola Secundária Gaia Nascente, Curso de Ciências e Tecnologias, elaboraram cartazes de sensibilização que foram afixados no polivalente e no Pavilhão B da escola sede, com QR codes que te orientam para links de sites importantes na Educação Ambiental como sejam a WWF, o Parque Biológico, a CMG, invasoras.pt, entre outros.
Foi na data de 25 de setembro de 2015 que foram revelados os 17 objetivos do Desenvolvimento Sustentável estipulados pela ONU, para serem cumpridos até 2030.
NÓS FAZEMOS A NOSSA PARTE. E TU?
Se quiseres integrar o CASA, contacta a Professora Isabel Marques, docente de Biologia e Geologia, coordenadora do grupo e do GOP+Jovem 2020, “Projeto Município Amigo do Ambiente”.

Informamos a comunidade escolar que a partir do dia 1 de outubro de 2021 deixa de ser obrigatório o uso de máscara nos recreios das escolas ao ar livre.
No entanto, continua a ser obrigatório o uso de máscara para entrar e sair da escola, no acesso e no interior de todos os edifícios escolares.
Como medida de precaução recomendamos o uso da máscara em todos os espaços, sobretudo quando não for possível manter o distanciamento.

No passado dia 27 de setembro, a Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação comunicou ao agrupamento a aprovação da candidatura da Escola Secundária Gaia Nascente ao programa ERASMUS+, permitindo assim que os alunos do 12º ano dos Cursos Profissionais possam vir a desenvolver os seus estágios profissionais (Formação em Contexto de Trabalho) em Itália.
Foi com enorme satisfação que recebemos esta comunicação, que consideramos ser uma enorme mais valia para os nossos alunos.

A Escola Secundária Gaia Nascente recebe por mais um ano o galardão ECO-ESCOLAS referente ao letivo 20/21.
Aguardamos agora a entrega da Bandeira Verde.
Já estamos a dar continuidade ao excelente trabalho realizado, continuando a apostar na educação ambiental dos nossos alunos.